Educación para la crianza de los hijos y desarrollo de destrezas

Adoptada en mayo de 1987 – Revisada en noviembre de 2013 – Comisión para la Participación Familiar

Los estudios demuestran que el ser padre – el proceso de criar un niño – requiere de habilidades y de una apreciación del desarrollo del niño desde la infancia hasta la edad adulta. El saber cómo apoyar el crecimiento social, emocional, físico e intelectual de los niños tiene un impacto positivo en sus vidas y promueve el éxito estudiantil.

Cuando las familias, escuelas y comunidades trabajan juntas para desarrollar, apoyar y ofrecer programas de educación de los padres y el desarrollo de habilidades para los padres y proveedores de cuidado, los niños pueden prosperar.

PTA de California cree que

  • El ser padre es una tarea difícil para la cual a menudo hay muy poca preparación
  • Programas de educación para padres completos y accesibles para dar a los padres más información, estrategias y herramientas de como apoyar el crecimiento y desarrollo del niño
  • Se debe ofrecer capacitación para adultos a través de programas de educación para padres y otros recursos en la comunidad
  • Clases de educación para padres deben ser un componente de los cursos de preparación para la vida en la escuela secundaria y preparatoria

Las clases de educación para los padres deben incluir información, desarrollo de habilidades y capacitación en:

  • Aspectos físicos, intelectuales, sociales y emocionales del desarrollo del niño y la forma en como apoyar el desarrollo de un niño desde su nacimiento hasta la adolescencia y la edad adulta
  • Cómo reconocer, diagnosticar y tratar las necesidades especiales, incluyendo discapacidades de aprendizaje y físicas, y cómo apoyar en colaboración a los niños con necesidades especiales
  • Destrezas para la vida, incluyendo el establecimiento de metas, tomar y la opción de hacer decisiones, la responsabilidad, la asertividad, y la cooperación
  • Los papeles y responsabilidades para que una familia funcione bien
  • Estrategias para la comunicación eficaz dentro de la familia, así como con los maestros y otras personas involucradas en el desarrollo del niño
  • Los derechos y responsabilidades de los padres en su papel como defensores de los niños en las escuelas y en la comunidad
  • El sistema educativo de California, las asociaciones entre la familia e escuela y los beneficios de la participación de la familia para apoyar el éxito del estudiante

La PTA tiene la responsabilidad de:

  • Desarrollar, apoyar y ofrecer programas de educación para padres y otros recursos y herramientas para los padres, sus miembros y a la comunidad en general
  • Ayudar a los educadores a comprender y apreciar el valor de la educación para la crianza de los hijos
  • Instar a las escuelas a que enseñen a sus estudiantes destrezas para la crianza de los hijos
  • Promover la participación de la familia y capacitar a padres líderes para promover el éxito del estudiante
  • Apoyar los programas de capacitación que preparan a los maestros a enseñar las destrezas para la crianza de los hijos
  • Colaborar con otros programas estatales y locales para que los padres tengan recursos que sean fácilmente disponibles y accesibles para el mayor número de familias posible

Las escuelas tienen la responsabilidad de:

  • Implementar prácticas basadas sobre estudios en el área de la participación familiar
  • Compartir información con los padres sobre temas importantes como programas, prácticas en el aula, derechos y responsabilidades de representación de los padres; pruebas estatales obligatorias y reglas escolares
  • Incluir a los padres como compañeros en el proceso de aprendizaje a través de una comunicación regular acerca del desempeño de sus estudiantes, el crecimiento académico, tareas, expectativas y cualquier área de inquietud
  • Ofrecer talleres y programas que ayuden a los padres a desarrollar destrezas de crianza para que participen como representantes en el proceso de aprendizaje
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