Cero a tres años: Un periodo critico en el desarrollo de un niño

Adoptada febrero de 2017 – Comisión de Salud y Asuntos Comunitarios

Los primeros tres años de vida son un período de crecimiento increíble en todas las áreas del desarrollo de un bebé. La investigación muestra que, para asegurar un buen comienzo en la vida, todos los bebés y niños pequeños necesitan una buena salud, familias fuertes y experiencias positivas de aprendizaje a edad temprana. Los programas y servicios que abordan estas áreas son críticos. La PTA del Estado de California apoya el desarrollo saludable del niño y las prácticas que lo mejoran.

La PTA del Estado de California cree que los padres son los expertos de sus hijos, y no hay un enfoque único para criar a los niños. A medida que los niños comienzan a desarrollar el autocontrol, el comportamiento desafiante es común y se espera en los años desde el nacimiento hasta los tres años de edad. La PTA del Estado de California cree que las familias deben aprender cómo las relaciones a edad temprana pueden promover el desarrollo saludable del cerebro, cómo los niños pequeños adquieren habilidades sociales y emocionales y maneras de apoyar el desarrollo del lenguaje y la alfabetización.

Todos los niños son únicos. Celebrar, nutrir y apoyar los momentos clave del desarrollo desde el nacimiento hasta los tres años es una de las alegrías de la crianza de los hijos. Los padres deben aprender a nutrir el desarrollo social, emocional, intelectual, lingüístico y motriz del bebé desde el nacimiento.

La relación padre-hijo es la base del desarrollo saludable. El desarrollo de un niño depende tanto de los rasgos con los que nació (por naturaleza), como de lo que experimenta (nutrir). Todas las áreas del desarrollo, sociales, emocionales, intelectuales, del lenguaje y del motor, están vinculadas. Cada uno depende e influye en los otros. Lo que los niños experimentan, incluyendo cómo sus padres responden a ellos, moldea su desarrollo a medida que se adaptan al mundo.

  • Los niños necesitan desarrollar autocontrol para poder seguir reglas, entender límites y hacer frente a sentimientos fuertes. Desarrollar el autocontrol comienza al nacer y continúa durante toda la infancia.
  • Los niños necesitan de que sus padres sean positivos, adoptando un enfoque que sea sensible a las necesidades individuales de los niños y que aborden los retos típicos que surgen en la primera infancia con empatía y respeto.
  • La PTA del Estado de California cree que una amplia gama de servicios de intervención temprana ofrece a los niños pequeños la oportunidad de desarrollar habilidades y destrezas que los prepararán para la escuela y la vida. La PTA de California alienta a los padres y familias a aprovechar los recursos para que les ayuden a maximizar los hábitos de salud y bienestar de su hijo.
  • Los niños necesitan acceso a servicios de detección temprana y de intervención que aborden los desafíos para su desarrollo saludable. Entre más pronto el un niño esté conectado con los servicios de intervención, más rápido el niño podrá seguir con una vida normal.
  • Los niños necesitan tener acceso a servicios de cuidado de salud de alta calidad a edad temprana, asequibles, incluyendo servicios de salud mental, educación temprana y apoyo familiar. Los programas y servicios que abordan estas áreas son críticos. Para ser eficaces, los programas deben organizarse dentro de sistemas cohesivos que coordinen y alineen una amplia gama de servicios. Para apoyar el desarrollo saludable de todos los niños, los estados y las comunidades deben proveer sistemas integrales, coordinados y bien financiados con servicios de alta calidad, prenatales hasta los 3 años, que fomenten el éxito en la escuela y en la vida.
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