Protección ambiental

Revisado en enero de 2007—Salud

Los recursos naturales se están agotando y destruyendo a una velocidad alarmante. La población mundial va en aumento. El delicado equilibrio de los ecosistemas de nuestro mundo está alterado y, en muchas zonas, este desequilibrio se ha convertido en una amenaza a nuestra salud y a nuestra supervivencia.

Papel de la PTA

Informe a los miembros de que las amenazas al medio ambiente tienen un impacto negativo en la calidad de nuestra vida y salud, y ponen en peligro a las futuras generaciones.

Abogue por la inclusión de la educación ambiental en el plan de estudios de las escuelas.

Ayude a los miembros a aprender cómo apoyar un medio ambiente sostenible que sea seguro y sano para las generaciones presentes y futuras.

Acciones recomendadas

Revise la declaración de postura de la PTA de California, “Protección ambiental” (Nuestro punto de vista: declaraciones de postura). Consulte “Protección ambiental” en el Índice de temas relacionados con la defensa activa para resoluciones, declaraciones de posturas y pautas vinculadas.

Vea también las resoluciones de la PTA Nacional sobre la calidad del medio ambiente.

Motive a la escuela y a la PTA a usar productos biodegradables siempre que sea posible.

Presente al menos un programa de educación ambiental o energética al año.

Haga que los miembros de la PTA participen en reuniones y audiencias de las dependencias gubernamentales locales en relación con asuntos ambientales. Mantenga informada a la unidad acerca de asuntos como zonificación, planificación, cinturones verdes, espacios abiertos, protección de la línea costera, contaminación del aire, ruido, carreteras y calidad del agua.

Trabaje con la escuela para llevar a cabo auditorías de energía y estudie formas para conservar los recursos tales como gas y electricidad, y a la vez ahorrarle dinero a la escuela.

Ayude a identificar formas de conservar los recursos mediante la reducción del desperdicio, la reutilización y el reciclaje de los materiales.

Aprenda los efectos de los recortes de energía en las escuelas y coopere con los esfuerzos de conservación.

Desarrolle un proyecto relacionado con algún tipo de mejoramiento ambiental o conservación de los recursos naturales.

Patrocine o apoye proyectos estudiantiles de mejoramiento ambiental o de conservación, tales como reciclaje, clubes de ecología, senderos naturales, excursiones, museos infantiles, programas de educación al aire libre y la reserva de amapolas y flores silvestres.

Organice un paseo a una institución pública, laboratorio o sitio industrial de su comunidad para aprender qué se está haciendo para mitigar los problemas ambientales.

Participe en celebraciones como el Día de la Tierra, el Día del Árbol, la Semana de la Conservación y otros eventos relacionados.

Recursos adicionales

Educación ambiental y energética del Departamento de Educación de California

California Environmental Protection Agency (Oficina del Medio Ambiente de California) (www.calepa.ca.gov/Education/EEI/default.htm)

Fundación de parques estatales de Oakland, CA

Servicio de parques nacionales (www.nps.gov)

Agencia de protección del medio ambiente de los Estados Unidos, Washington, DC

 

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