Creacion de una alianza entre padres y maestros

Cuando los padres participan en la educación de sus hijos, a estos les va mejor en la escuela. No es necesario que los padres tengan un elevado nivel educativo o una posición económica alta, pero sí es necesario que creen un entorno hogareño que indique a sus hijos que la educación es importante, que sus padres quieren que les vaya bien en la escuela y que los apoyarán tanto en la casa como en la escuela.

Comunicación bilateral

La escuela necesita comunicarse con los padres y los padres con la escuela. Lea siempre los materiales que vienen de la escuela, aun cuando sean muchos.

Cuando haya un formulario de respuesta, complételo y regréselo; el personal escolar necesita saber sobre los padres. Cuando los padres no responden, la escuela creerá que no están interesados.

Informe al maestro de cosas que suceden en el hogar y que pueden afectar la conducta del niño en la escuela, por causarle preocupación, emoción o miedo.

Ejemplos: si el padre se quedó sin trabajo; si un cónyuge va a regresar a casa después de cumplir con su temporada en la Marina; la mascota de la familia se murió.

Manténgase informado de las actividades que se realizan en la escuela. ¿Cuándo? ¿Qué? ¿Para quién? Use la información provista en el boletín informativo para padres de la escuela.

Nota a los padres: si la escuela no cuenta con un boletín informativo para padres, inste al director y a la PTA de la escuela o bien a otros padres a comenzar uno.

Programe y asista siempre a las reuniones de padres y maestros. Esta es una de las mejores formas en que los padres y el maestro pueden compartir información.

Voluntariado en la escuela

Sea miembro activo de la PTA de su escuela.

Trabaje como voluntario en la escuela, en el salón de clases del niño, en excursiones, etc.

Asista a los eventos de la escuela y el salón de clases (visita pública [Open House], velada de regreso a clases, etc.).

Ayude a organizar las actividades entre estudiantes, padres y la escuela, tales como la feria multicultural.

Asista a los programas de educación para padres que fortalezcan las destrezas y conocimientos sobre la crianza de los hijos y ayude a planear programas que los padres consideran necesarios.

Aprenda sobre los niños y la escuela

Aprenda las normas escolares, lo que le están enseñando al niño, por qué, y cómo funciona el sistema escolar, cómo conseguir ayuda para el niño, etc.

Aprenda más acerca de sus derechos y responsabilidades como padre de familia.

Pida información acerca del desarrollo físico, mental y social de los niños desde la infancia hasta la edad adulta, para que el padre sepa qué esperar del niño.

Acciones recomendadas

Participe en la toma de decisiones relacionadas con la forma en que la escuela debería funcionar y en la resolución de problemas que surgen en la misma.

Si la voz de los padres no se está escuchando y los padres interesados no tienen oportunidad de participar de manera significativa, hable con el director acerca de comenzar actividades que conduzcan a una mayor participación familiar.

Comuníquese con todos los grupos de padres de la escuela (PTA, consejo del recinto escolar, grupos consultivos), a fin de establecer un comité especializado que estudie y planee estrategias para que los padres puedan participar más eficazmente en la planeación y en la toma de decisiones de la escuela.

Para participar a este nivel, los padres deben estar dispuestos a:

•  Dedicar tiempo y esfuerzo a estudiar y a informarse bien acerca de los problemas que afectan a la escuela y la comunidad.

•  Trabajar productivamente como parte de un grupo.

•  Tener una visión amplia de las necesidades estudiantiles, más allá de las del hijo propio.

•  Hablar diplomáticamente.

•  Interactuar cortés y positivamente a las personas que son diferentes.

La educación comienza en la casa

El niño tiende a copiar a los padres, quienes de esta forma enseñan continuamente al niño a través de su forma de manejar las situaciones cotidianas.

Los padres son los maestros más importante de las destrezas que el niño necesita para la vida diaria, incluyendo responsabilidad y determinación, autoestima y confianza, preocupación por los demás y convivencia, resolución de problemas y el gozo de vivir.

Acciones recomendadas

Comparta con el maestro información acerca del niño, pues el padre o la madre lo conocen mejor que nadie.

Cuente a la comunidad escolar de su cultura o viajes, su trabajo, pasatiempos y experiencias, que puedan ser de interés o ayudarles de algún modo.

Ayude al personal escolar a comprender las necesidades de los padres en la comunidad.

 

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