Revisado en enero 2011 – Asuntos Comunitarios
Entre la población que actualmente vive en las calles de la nación, las familias con niños pequeños se han convertido en el segmento de crecimiento más rápido.
Una familia se considera sin hogar si, debido a la falta de vivienda, deben residir en un albergue, motel, vehículo, lugar de campamento, la calle, edificios abandonados, o remolques en la calle, o si deben compartir un techo con parientes o amigos.
Las familias sin hogar no tienen que proporcionar una dirección permanente para poder matricular a los niños en la escuela. Todos los niños tienen derecho a la educación pública y es la responsabilidad compartida de los padres de familia y las escuelas de velar por que cada uno de ellos la reciba.
Papel de la PTA
Acciones recomendadas
Consulte la declaración de postura de la PTA de California “Familias y niños sin hogar” (Nuestro punto de vista: Declaraciones de postura; sección 4.5.36). Vea la sección “Menores” en el Índice de temas relacionados con la defensa activa para resoluciones, declaraciones de posturas o pautas vinculadas.
Abogue por la existencia de suficientes albergues de emergencia y viviendas de bajo costo para las familias.
Abogue por que el gobierno ofrezca capacitación y educación a los padres de familia y encargados sin trabajo para que puedan llegar a ser autosuficientes.
Abogue por políticas escolares que reconozcan las necesidades de los niños y las familias desamparados.
Provea oportunidades para que los niños que no pueden costear las actividades escolares puedan participar.
Establezca un “clóset de ropa” o una labor conjunta con la comunidad para proveer ropa nueva o usada, limpia y en buen estado y de zapatos, medias, ropa interior y suministros de higiene nuevos a los niños en situaciones de emergencia. También se podrían proveer víveres no perecederos de emergencia.
Ofrezca reuniones educativas a los padres, utilizando los materiales de la PTA, para todos los padres, incluyendo a padres sin hogar, o localice expertos en el campo a fin de que enseñen destrezas para ser padres, técnicas de lectura y temas de nutrición, así como autoestima. Anime a la colaboración con los refugios, bancos de alimentos y otras entidades comunitarias que ayudan a los que no tienen hogar.
Recursos adicionales
La Ley Stewart B. McKinney de Asistencia a los Desamparados mejora los servicios para las personas sin hogar, incluyendo albergues de emergencia, servicios médicos y capacitación laboral. Las normas, recursos y una lista de los programas educativos actuales para niños y jóvenes desamparados de California están disponibles en el sitio Web www.cde.ca.gov/cilbranch/homeless/homelesstoc.html.
Bridge of Hope (Puente de la Esperanza) (www.bridgeofhopeinc.org)
California Housing Adovcates (Defensores de la Vivienda de California) (www.housingadvocates.org)
Clothe Homeless Children (Vestidos para los Niños Desamparados) (www.WorldVision.org)
Homes for the Homeless (Vivienda para los Desamparados) (www.homesforthehomeless.com)
National Association for Education of Homeless Children (Asociación Nacional para la Educación de los Niños Desamparados) (www.naehcy.org)
National Center for Homeless Education (NCHE) Greensboro, N.C. (Centro Nacional para la Educación de los Desamparados); teléfonos 800.755.3277 o línea de ayuda 800.308.2145; http://www.serve.org/nche/
National Resource Center on Homelessness and Mental Illness (Centro Nacional de Recursos para el Desamparo y la Enfermedad Mental); 262 Delaware Avenue, Delmar, NY 12054; Teléfono 800.444.7415; (http://www.nrchmi.samhsa.gov/default.aspx)
U.S. Department of Education (Departamento de Educación de los Estados Unidos) (www.ed.gov/programs/homeless/guidance.pdf)
