{"id":3997,"date":"2013-11-14T17:22:19","date_gmt":"2013-11-15T01:22:19","guid":{"rendered":"http:\/\/toolkit.capta.org\/programs\/reflections\/"},"modified":"2025-06-26T15:14:00","modified_gmt":"2025-06-26T22:14:00","slug":"reflections","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/toolkit.capta.org\/es\/programs\/reflections\/","title":{"rendered":"Programa de Reflexiones"},"content":{"rendered":"<div id=\"attachment_1873\" style=\"width: 232px\" class=\"wp-caption alignright\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-1873\" class=\"size-full wp-image-1873 \" src=\"http:\/\/toolkit.capta.org\/wp-content\/uploads\/2013\/11\/ReflectionsArt1.png\" alt=\"ReflectionsArt1\" width=\"222\" height=\"160\" \/><p id=\"caption-attachment-1873\" class=\"wp-caption-text\">Artwork by D. Chang<\/p><\/div>\n<p><em>Revisado en enero de 2010 \u2013 Programas y Servicios a los Miembros<\/em><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft wp-image-1871\" src=\"http:\/\/toolkit.capta.org\/wp-content\/uploads\/2013\/11\/ReflectionsLogo.png\" alt=\"ReflectionsLogo\" width=\"104\" height=\"73\" \/><\/p>\n<h3><strong><br \/>\nTema del Programa:<\/strong><span><br \/>\n<span><span style=\"color: #993366;\">2025-26 \u201c<\/span><strong style=\"color: #993366;\"><em>Yo\u00a0<\/em><\/strong><span style=\"color: #993366;\"><span style=\"caret-color: #993366;\"><i>Pertenezco<\/i><\/span>\u201d<\/span><\/span><\/span><\/h3>\n<p>El Programa de Reflexiones de la PTA Nacional es un programa de reconocimiento y aprovechamiento del arte dirigido a los estudiantes. El Programa de Reflexiones provee oportunidades para que los estudiantes se expresen creativamente y reciban un reconocimiento positivo por trabajos art\u00edsticos originales inspirados en un tema seleccionado previamente, a la vez que se aumenta la toma de conciencia de la comunidad acerca de la importancia del arte en la educaci\u00f3n.<\/p>\n<p>El Programa de Reflexiones fue establecido en 1969 por Mary Lou Anderson, miembro de la junta de la PTA Nacional. Desde entonces, m\u00e1s de 10 millones de estudiantes han participado en \u00e9l. La longevidad del programa y las cifras de participaci\u00f3n son testimonio de su fortaleza. La emoci\u00f3n y entusiasmo que el programa genera en los ni\u00f1os, los padres de familia, las escuelas y las comunidades no tiene parang\u00f3n.<\/p>\n<p>La meta del Programa de Reflexiones es la participaci\u00f3n y la apreciaci\u00f3n del arte. Aunque el programa sigue un formato de \u201cconcurso\u201d, no se debe enfatizar la victoria. La participaci\u00f3n en el Programa de Reflexiones es una manera excelente para que los estudiantes investiguen y aprendan acerca de las diferentes formas del arte. La creaci\u00f3n art\u00edstica es un proceso valioso de aprendizaje que desaf\u00eda a los estudiantes a utilizar sus destrezas de pensamiento cr\u00edtico y sus talentos creativos para crear arte que apoye un tema espec\u00edfico.<\/p>\n<p>Los estudiantes pueden participar en cualquiera de los seis rubros que se enumeran m\u00e1s abajo. Solamente se aceptan trabajos art\u00edsticos originales. Dependiendo de las pautas de la PTA local y estatal, los estudiantes pueden remitir m\u00e1s de un trabajo art\u00edstico. Las seis \u00e1reas son:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Literatura<\/strong><\/li>\n<li><strong>Composici\u00f3n musical<\/strong><\/li>\n<li><strong>Fotograf\u00eda<\/strong><\/li>\n<li><strong>Artes visuales<\/strong><\/li>\n<li><strong>Coreograf\u00eda de danza<\/strong><\/li>\n<li><strong>Producci\u00f3n de pel\u00edculas<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>La participaci\u00f3n en el Programa de Reflexiones est\u00e1 organizada por grado escolar. Los trabajos de los estudiantes son juzgados junto con otros del mismo grado. Esto permite el reconocimiento y la cr\u00edtica a los trabajos art\u00edsticos de acuerdo con niveles evolutivos adecuados seg\u00fan la edad y la destreza. Los cinco niveles son:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Primaria<\/strong><br \/>\nDe Preescolar a 2\u00ba grado o hasta la edad de 7 a\u00f1os.<\/li>\n<li><strong>Intermedia<\/strong><br \/>\nDe 3\u00ba a 5\u00ba grado o de 8 a 10 a\u00f1os.<\/li>\n<li><strong>Escuela secundaria<\/strong><br \/>\nDe 6\u00ba a 8\u00ba grado o de 11 a 13 a\u00f1os.<\/li>\n<li><strong>Escuela preparatoria<\/strong><br \/>\nDe 9\u00ba a 12\u00ba grado o mayores de 14 a\u00f1os.<\/li>\n<li><strong>Artista especial <\/strong>\u2013 no clasificado<\/li>\n<\/ul>\n<p>El Programa de Reflexiones est\u00e1 estructurado para que las PTA reconozcan a los estudiantes a nivel de unidad, consejo, distrito, PTA de California y PTA Nacional. Los trabajos enviados primero son juzgados a nivel de la unidad local, donde se seleccionan los trabajos que representar\u00e1n a la PTA en cada nivel subsiguiente, dependiendo de la estructura de la PTA de cada estado. Una vez que los trabajos llegan al nivel estatal, la PTA estatal puede escoger los que ser\u00e1n enviados a la PTA Nacional. Los ganadores del Premio a la Excelencia y los Premios al M\u00e9rito reciben reconocimiento en la convenci\u00f3n anual de la PTA Nacional y son exhibidos como parte de la exposici\u00f3n itinerante del programa.<\/p>\n<p>La participaci\u00f3n en el Programa de Reflexiones de California est\u00e1 abierta a todos los estudiantes que asisten a <strong>escuelas de PTA o PTSA<\/strong> donde el programa es patrocinado. Los trabajos se env\u00edan a trav\u00e9s de los canales usuales. Cada unidad, consejo y distrito de la PTA establece sus propias fechas de entrega y asigna tiempo suficiente para la exhibici\u00f3n y la cr\u00edtica a los trabajos enviados. Las unidades de la PTA deben obtener las fechas de entrega de su consejo y su distrito de la PTA. Solamente los distritos de la PTA pueden enviar trabajos a la PTA de California.<\/p>\n<p>S\u00edrvase recordar que:<\/p>\n<ul>\n<li>Los estudiantes pueden enviar trabajos solamente a una PTA o PTSA acreditada.<\/li>\n<li>Todos los trabajos enviados deben ser originales y estar relacionados con el tema anual del Programa de Reflexiones.<\/li>\n<li>Cada trabajo debe ser obra de un solo estudiante. No se permite la asistencia de maestros, padres de familia o amigos, excepto en casos especiales (tales como para aquellos con discapacidades visuales o f\u00edsicas).<\/li>\n<li>La participaci\u00f3n fomenta la creatividad y la exploraci\u00f3n. Los estudiantes deben esforzarse al m\u00e1ximo, pero las l\u00edneas torcidas, las notas musicales incorrectas o las palabras mal deletreadas no descalifican a nadie.<\/li>\n<\/ul>\n<p><div id=\"wp-spoiler-1\" class=\"wp-spoiler wpui-hashable wpui-light wpui-styles\" data-style=\"wpui-light\">  <h3 class=\"wp-spoiler-title wpui-hashable fade-true slide-true open-false\"><strong>Temas futuros del Programa de Reflexiones<\/strong><\/h3><div class=\"wpui-hidden wp-spoiler-content\">La PTA Nacional est\u00e1 buscando un tema para su pr\u00f3ximo Programa de Reflexiones. Las sugerencias estudiantiles de ideas para el tema pueden ser enviadas a su oficina estatal por el estudiante individual o por la PTA o PTSA local. El tema puede incluir una amplia variedad de t\u00f3picos del agrado de los estudiantes desde el nivel preescolar hasta el 12\u00ba grado. El estudiante ganador recibir\u00e1 $100 y un reconocimiento en la convenci\u00f3n de la PTA Nacional que se realiza en junio. Visite <a href=\"http:\/\/capta.org\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">capta.org<\/a> para mayor informaci\u00f3n.<\/p>\n<p><\/div>  <\/div><!-- end div.wp-spoiler --><div id=\"wp-spoiler-2\" class=\"wp-spoiler wpui-hashable wpui-light wpui-styles\" data-style=\"wpui-light\">  <h3 class=\"wp-spoiler-title wpui-hashable fade-true slide-true open-false\"><strong>Responsabilidades<\/strong><\/h3><div class=\"wpui-hidden wp-spoiler-content\"><\/p>\n<ul>\n<li>Familiar\u00edcese con los materiales en el sitio Web de la PTA de California (<a href=\"http:\/\/capta.org\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">capta.org<\/a>), el sitio Web de la PTA Nacional (<a href=\"http:\/\/www.pta.org\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">pta.org<\/a>) y enviar el paquete de Reflexiones a los presidentes en el env\u00edo de correo.<\/li>\n<li>Desarrolle un calendario de planificaci\u00f3n del Programa de Reflexiones utilizando las fechas de entrega del consejo y del distrito de la PTA; identifique los pasos clave para cumplir con las fechas de entrega de su calendario. (Vale aclarar que este programa se realiza al principio del a\u00f1o lectivo para las unidades locales, por lo que es posible que el director deba tener en cuenta los eventos deportivos al programar el calendario).<\/li>\n<li>Env\u00ede el presupuesto del Programa de Reflexiones al comit\u00e9 de presupuesto para su aprobaci\u00f3n.<\/li>\n<li>Explique el Programa de Reflexiones al director y al personal de la escuela; fomente el apoyo y la participaci\u00f3n. Informe a los padres de familia y a los miembros de la comunidad. Comparta la informaci\u00f3n acerca del Programa de Reflexiones en una reuni\u00f3n de la PTA o PTSA, comparta muestras de los trabajos participantes del a\u00f1o pasado y tenga los formularios y los reglamentos de participaci\u00f3n actualizados para su distribuci\u00f3n.<\/li>\n<li>Anuncie el Programa de Reflexiones, su tema y las fechas de entrega en el bolet\u00edn informativo de la escuela o la PTA o PTSA. El peri\u00f3dico local o estaci\u00f3n de televisi\u00f3n por cable tambi\u00e9n se podr\u00edan contactar para la publicidad.<\/li>\n<li>Seleccione un jurado imparcial y calificado. Informe al jurado los criterios para la evaluaci\u00f3n o cr\u00edtica de los trabajos participantes en el Programa de Reflexiones (rem\u00edtase a las reglas para categor\u00eda art\u00edstica). Recuerde aceptar las selecciones de trabajos ganadores del jurado. Ofrezca ejemplos de pautas para el concurso:<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"padding-left: 60px;\">Interpretaci\u00f3n del tema:\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 5 puntos<br \/>\nM\u00e9rito art\u00edstico\/creatividad:\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 3 puntos<br \/>\nDominio del medio:\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 2 puntos<\/p>\n<p><span style=\"color: #993300;\">IMPORTANTE:<\/span> no muestre la informaci\u00f3n del estudiante (nombre, direcci\u00f3n, etc.) en los trabajos expuestos para su cr\u00edtica.<\/p>\n<ul>\n<li>Sugerencias para reclutar a los jueces: editores de peri\u00f3dicos locales o de revistas, autores locales, instructores de m\u00fasica, fot\u00f3grafos profesionales, artistas locales, maestros del nivel subsiguiente o profesores del \u00e1rea respectiva, profesionales de estudios de danza, camar\u00f3grafos profesionales, profesores de escuelas de cine.<\/li>\n<li>Siga las pautas del consejo y del distrito de la PTA con respecto al n\u00famero de trabajos que se pueden enviar. \u00a1Cumpla con las fechas de entrega del consejo y del distrito de la PTA!<\/li>\n<li>Aseg\u00farese de que cada trabajo participante cumpla con todos los criterios de calificaci\u00f3n con respecto a tama\u00f1o, montaje, etc.<\/li>\n<li>Aseg\u00farese de que el Formulario Oficial de Inscripci\u00f3n (se encuentra en el paquete del Programa de Reflexiones que se env\u00eda a cada presidente de unidad en el servicio de correo del verano) ha sido llenado en su totalidad y firmado tanto por el estudiante como por el padre de familia, y que se adjunt\u00f3 al trabajo participante, de acuerdo con las reglas de la PTA Nacional.<\/li>\n<li>Complete y env\u00ede el Formulario \u201cA\u201d de Participaci\u00f3n (el formulario se encuentra disponible en el paquete de Reflexiones que es enviado a cada presidente de unidad en la correspondencia del servicio de verano) con los trabajos, de acuerdo con las reglas de la PTA Nacional.<\/li>\n<li>Guarde una copia de todos los formularios oficiales de inscripci\u00f3n y formularios \u201cA\u201d de participaci\u00f3n.<\/li>\n<li>Guarde una copia de todos los CD y DVD.<\/li>\n<li>Despu\u00e9s del programa, entregue a cada participante un certificado de participaci\u00f3n.<\/li>\n<li>Devuelva a los estudiantes los trabajos que no fueron seleccionados para el siguiente nivel de cr\u00edtica.<\/li>\n<li>Actualice el libro de procedimientos del Programa de Reflexiones.<\/li>\n<li>Anuncie el nuevo tema del Programa de Reflexiones tan pronto est\u00e9 disponible. El tema se anuncia en la convenci\u00f3n anual de la PTA de California.<\/li>\n<li>Publique todo premio otorgado a estudiantes locales en otros niveles de cr\u00edtica.<\/li>\n<\/ul>\n<div>\n<div class=\"spotlightbox\">\n<p>Comparta el paquete de Reflexiones (enviado por la oficina de la PTA de California en la correspondencia del servicio de verano) con el actual Director del Programa de Reflexiones.<\/p>\n<p><b>Importante:<\/b> no muestre la informaci\u00f3n del estudiante (nombre, direcci\u00f3n, etc.) en los trabajos expuestos para su cr\u00edtica.<\/p>\n<p>Broches, medallas, certificados y pegatinas para el Programa de Reflexiones son disponibles a trav\u00e9s de la tienda de la PTA, <a href=\"http:\/\/capta.org\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">capta.org<\/a>.<\/p>\n<p><b>Sugerencias para los jueces:<\/b> editores de peri\u00f3dicos locales o de revistas, autores locales, instructores de m\u00fasica, fot\u00f3grafos profesionales, artistas locales, maestros del nivel subsiguiente o profesores del \u00e1rea respectiva, profesionales de estudios de danza, camar\u00f3grafos profesionales, profesores de escuelas de cine.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<p><\/div>  <\/div><!-- end div.wp-spoiler --><div id=\"wp-spoiler-3\" class=\"wp-spoiler wpui-hashable wpui-light wpui-styles\" data-style=\"wpui-light\">  <h3 class=\"wp-spoiler-title wpui-hashable fade-true slide-true open-false\"><strong>Actividades recomendadas<\/strong><\/h3><div class=\"wpui-hidden wp-spoiler-content\"><\/p>\n<ul>\n<li>Realice un taller del Programa de Reflexiones o una Velada Art\u00edstica Familiar los s\u00e1bados, despu\u00e9s del horario escolar o a la hora del almuerzo y proporcione materiales para que los estudiantes trabajen en sus proyectos.<\/li>\n<li>Consiga el apoyo de las empresas locales para obtener materiales y premios y para exhibir los trabajos participantes en el Programa de Reflexiones.<\/li>\n<li>Pida a las tiendas de la zona que impriman los trabajos art\u00edsticos de los estudiantes en sus bolsas.<\/li>\n<li>Averig\u00fce con las empresas locales que imprimen calendarios acerca del posible uso de los trabajos art\u00edsticos de los estudiantes.<\/li>\n<li>Planee una exhibici\u00f3n itinerante de trabajos art\u00edsticos a nivel local.<\/li>\n<li>Imprima un folleto de los premios del Programa de Reflexiones en el que enumere a los participantes en el programa as\u00ed como a los ganadores de premios. Reconozca a los que apoyaron el programa, incluyendo padres de familia, personal y miembros de la comunidad.<\/li>\n<li>Exhiba los trabajos locales en la escuela (por ejemplo, en los pasillos, en una vitrina, en la biblioteca), en los eventos de la PTA, en edificios de la comunidad local (por ejemplo, bibliotecas, museos, bancos, hospitales, asilos).<\/li>\n<li>Publique los trabajos de los estudiantes en un folleto o en un calendario especial del Programa de Reflexiones y entr\u00e9guelo a los participantes en el Programa de Reflexiones, y como obsequio o agradecimiento al jurado, a maestros y a voluntarios.<\/li>\n<li>Grabe las composiciones musicales y t\u00f3quelas en eventos de la PTA y la escuela. Proporcione una copia a la estaci\u00f3n de radio local para que toquen esas piezas.<\/li>\n<li>Organice un programa, recepci\u00f3n o asamblea especial donde los participantes del Programa de Reflexiones puedan exhibir los trabajos fotogr\u00e1ficos y de artes visuales, puedan interpretar las composiciones musicales, y leer en voz alta las composiciones literarias, y mostrar las coreograf\u00edas de baile y producciones cinematogr\u00e1fico\/video.<\/li>\n<li>Haga que todos los participantes del Programa de Reflexiones se sientan especiales. Considere premiar a los estudiantes con certificados, cintas, medallas, broches, placas, trofeos, suministro de arte y m\u00fasica, boletos para presentaciones de danza, DVD, de artes, certificados de regalo, libros y marcadores de libros. Env\u00ede cartas de felicitaci\u00f3n a los estudiantes.<\/li>\n<\/ul>\n<p><\/div>  <\/div><!-- end div.wp-spoiler --><div id=\"wp-spoiler-4\" class=\"wp-spoiler wpui-hashable wpui-light wpui-styles\" data-style=\"wpui-light\">  <h3 class=\"wp-spoiler-title wpui-hashable fade-true slide-true open-false\"><strong>Recursos adicionales<\/strong><\/h3><div class=\"wpui-hidden wp-spoiler-content\"><\/p>\n<p>Paquete de Reflexiones de la PTA Nacional que se env\u00eda a los presidentes de las unidades, los consejos y los distritos de la PTA durante el verano.<\/p>\n<p>Sitio Web de la PTA Nacional, <a href=\"http:\/\/www.pta.org\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">pta.org<\/a>.<\/p>\n<p>Sitio Web de la PTA de California, <a href=\"http:\/\/capta.org\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">capta.org<\/a>.<\/p>\n<div>\n<p><b>Para m\u00e1s informaci\u00f3n<\/b> comun\u00edquese con el coordinador del Programa de Reflexiones de la PTA de California en reflections@capta.org o al 916.440.1985 ext. 329<\/p>\n<\/div>\n<p><\/div>  <\/div><!-- end div.wp-spoiler --><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Revisado en enero de 2010 \u2013 Programas y Servicios a los Miembros Tema del Programa: 2025-26 \u201cYo\u00a0Pertenezco\u201d El Programa de Reflexiones de la PTA Nacional es un programa de reconocimiento y aprovechamiento del arte dirigido a los estudiantes. 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