{"id":4027,"date":"2013-11-19T11:08:52","date_gmt":"2013-11-19T19:08:52","guid":{"rendered":"http:\/\/toolkit.capta.org\/programs\/advocacy-action-plans\/evaluate-success-of-the-plan\/"},"modified":"2015-01-14T15:56:05","modified_gmt":"2015-01-14T23:56:05","slug":"evaluate-success-of-the-plan","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/toolkit.capta.org\/es\/programs\/advocacy-action-plans\/evaluate-success-of-the-plan\/","title":{"rendered":"Evaluaci\u00f3n del \u00e9xito del plan"},"content":{"rendered":"<p>El informe final de evaluaci\u00f3n debe incluir: (<a title=\"Evaluation form\" href=\"http:\/\/downloads.capta.org\/toolkit\/forms\/Evaluation.pdf\" target=\"_blank\">Formulario de evaluaci\u00f3n<\/a>)<\/p>\n<ul>\n<li>Enunciado del problema.<\/li>\n<li>Resumen del plan de acci\u00f3n.<\/li>\n<li>Cambios que se realizaron en relaci\u00f3n con el problema identificado y qui\u00e9nes los realizaron.<\/li>\n<li>Tipo y nivel de participaci\u00f3n de la escuela y la comunidad.<\/li>\n<li>Presupuesto y fondos gastados efectivamente.<\/li>\n<li>Conclusi\u00f3n del proyecto (\u00bfa tiempo?, \u00bfdentro del presupuesto?).<\/li>\n<li>Acciones continuas necesarias.<\/li>\n<li>Acciones continuas planeadas.<\/li>\n<li>La presentaci\u00f3n de un informe final a la junta ejecutiva y a los miembros de la PTA.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El informe final de evaluaci\u00f3n debe incluir: (Formulario de evaluaci\u00f3n) Enunciado del problema. Resumen del plan de acci\u00f3n. Cambios que se realizaron en relaci\u00f3n con el problema identificado y qui\u00e9nes los realizaron. Tipo y nivel de participaci\u00f3n de la escuela y la comunidad. Presupuesto y fondos gastados efectivamente. Conclusi\u00f3n del proyecto (\u00bfa tiempo?, \u00bfdentro del [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":8,"featured_media":0,"parent":3982,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-4027","page","type-page","status-publish","hentry","entry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/toolkit.capta.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4027","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/toolkit.capta.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/toolkit.capta.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/toolkit.capta.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/toolkit.capta.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4027"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/toolkit.capta.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4027\/revisions"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/toolkit.capta.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3982"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/toolkit.capta.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4027"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}