{"id":4114,"date":"2013-11-19T11:53:19","date_gmt":"2013-11-19T19:53:19","guid":{"rendered":"http:\/\/toolkit.capta.org\/programs\/popular-events\/founders-day\/"},"modified":"2014-01-10T16:37:44","modified_gmt":"2014-01-11T00:37:44","slug":"founders-day","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/toolkit.capta.org\/es\/programs\/popular-events\/founders-day\/","title":{"rendered":"D\u00eda de los Fundadores"},"content":{"rendered":"<p>El D\u00eda de los Fundadores es un momento ideal para renovar la dedicaci\u00f3n a los prop\u00f3sitos de la PTA, los cuales fueron definidos por los fundadores de la PTA hace m\u00e1s de un siglo. Cada a\u00f1o en febrero, la PTA honra a los tres fundadores y a los l\u00edderes pasados y presentes. Por medio de programas y eventos especiales, la PTA tambi\u00e9n trata de crear conciencia en sus miembros y la comunidad, destacando logros, actividades, proyectos y metas.<\/p>\n<p>La celebraci\u00f3n del D\u00eda de los Fundadores fue creada en 1910 por la esposa de David O. Mears, una de las fundadoras junto con Alice McLellan Birney y Phoebe Apperson Hearst del Congreso Nacional de Madres, fundado el 17 de febrero de 1897 en Washington D.C. La celebraci\u00f3n del D\u00eda de los Fundadores ha continuado a trav\u00e9s de los cambios de nombre de la organizaci\u00f3n: en 1925, pas\u00f3 a llamarse Congreso Nacional de Padres de Familia y Maestros y, en 1970, con la uni\u00f3n del Congreso Nacional de Padres de familia y Maestros de Raza Negra (fundado en 1926 por Selena Sloan Butler), se convirti\u00f3 en la PTA Nacional, (Breve rese\u00f1a hist\u00f3rica: el trabajo conjunto desde 1987 en beneficio de los ni\u00f1os, 1.1.5).<\/p>\n<p>Los problemas relacionados con los inmigrantes, los ni\u00f1os y las familias sin hogar, los desempleados y los que no han recibido educaci\u00f3n, as\u00ed como numerosas inquietudes de salud y seguridad todav\u00eda requieren atenci\u00f3n. Sin embargo, por medio de los esfuerzos de la PTA para la promulgaci\u00f3n y el cumplimiento de leyes, la salud de nuestros ni\u00f1os est\u00e1 mejor protegida, los ni\u00f1os tienen mejor nutrici\u00f3n, vivienda y educaci\u00f3n y los padres de familia est\u00e1n m\u00e1s involucrados en su crianza. La visi\u00f3n de los fundadores de la PTA se ha cumplido de muchas maneras y hoy les toca a los miembros actuales de la PTA continuar con esta visi\u00f3n.<\/p>\n<div id=\"wp-spoiler-1\" class=\"wp-spoiler wpui-hashable wpui-light wpui-styles\" data-style=\"wpui-light\">  <h3 class=\"wp-spoiler-title wpui-hashable fade-true slide-true open-false\">Donaci\u00f3n voluntaria del\u2008D\u00eda de los Fundadores: \u201cregalo de cumplea\u00f1os de la PTA\u201d<\/h3><div class=\"wpui-hidden wp-spoiler-content\"><\/p>\n<p>Las donaciones recolectadas durante las celebraciones el D\u00eda de los Fundadores benefician a toda la organizaci\u00f3n: las unidades, los consejos y los distritos de la PTA, la PTA de California y la PTA Nacional. La PTA de California devuelve una cuarta parte de las donaciones voluntarias al distrito de la PTA y retiene una cuarta parte para su labor en el \u00e1mbito estatal. La mitad de las donaciones se env\u00eda a la PTA Nacional. (Formulario para la remisi\u00f3n de la unidad, 5.3.3f; y la Fig. 5-7 o Formularios, Cap\u00edtulo 9).<\/p>\n<p>Los distritos de la PTA usan los fondos para:<\/p>\n<ul>\n<li>Organizar nuevas unidades y consejos. Fortalecer las PTA y PTSA. Capacitar l\u00edderes por medio de talleres y conferencias. Ofrecer capacitaci\u00f3n en liderazgo y cursos de procedimientos parlamentarios. Promover las publicaciones y los proyectos especiales de la PTA. Planear contactos especiales con maestros y administradores para aumentar el valor de la PTA para la escuela y la comunidad.<\/li>\n<\/ul>\n<p>La PTA de California usa los fondos para:<\/p>\n<ul>\n<li>Proveer servicios a las nuevas unidades y consejos. Fortalecer las PTA y PTSA.<\/li>\n<li>Proveer asistencia especial a los consejos y distritos de la PTA por medio de talleres y conferencias de liderazgo. Llevar a cabo servicios de campo en zonas locales por parte de los funcionarios y miembros de comisiones de la PTA de California. Llevar a cabo trabajo regional de extensi\u00f3n en el \u00e1mbito estatal. Asesorar grupos e individuos.<\/li>\n<\/ul>\n<p>La PTA Nacional usa los fondos para:<\/p>\n<ul>\n<li>Proveer servicios de campo solicitados (instrucciones, orientaci\u00f3n y otros tipos de asistencia a los l\u00edderes de la PTA de California). Capacitar l\u00edderes. Promover el contacto con grupos educativos. Distribuir materiales que promuevan las metas y Prop\u00f3sitos de la PTA. Realizar conferencias. Proveer servicios de extensi\u00f3n a padres de familia y a maestros en el \u00e1mbito nacional.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Para m\u00e1s detalles sobre las responsabilidades del D\u00eda de los Fundadores, vea la Descripci\u00f3n de funciones del D\u00eda de los Fundadores.<\/p>\n<p><\/div>  <\/div><!-- end div.wp-spoiler -->\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El D\u00eda de los Fundadores es un momento ideal para renovar la dedicaci\u00f3n a los prop\u00f3sitos de la PTA, los cuales fueron definidos por los fundadores de la PTA hace m\u00e1s de un siglo. Cada a\u00f1o en febrero, la PTA honra a los tres fundadores y a los l\u00edderes pasados y presentes. Por medio de [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":8,"featured_media":0,"parent":3988,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-4114","page","type-page","status-publish","hentry","entry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/toolkit.capta.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4114","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/toolkit.capta.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/toolkit.capta.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/toolkit.capta.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/toolkit.capta.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4114"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/toolkit.capta.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4114\/revisions"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/toolkit.capta.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3988"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/toolkit.capta.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4114"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}