{"id":4181,"date":"2013-11-19T15:01:08","date_gmt":"2013-11-19T23:01:08","guid":{"rendered":"http:\/\/toolkit.capta.org\/programs\/family-engagement\/focus-on-the-school-sites-priorities\/"},"modified":"2013-12-13T14:50:34","modified_gmt":"2013-12-13T22:50:34","slug":"focus-on-the-school-sites-priorities","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/toolkit.capta.org\/es\/programs\/family-engagement\/focus-on-the-school-sites-priorities\/","title":{"rendered":"Enfoque en las prioridades de las escuelas"},"content":{"rendered":"<p>Los planificadores de un programa de participaci\u00f3n de padres en el sitio escolar deben tener presente que:<\/p>\n<p>La junta de educaci\u00f3n y la administraci\u00f3n del distrito escolar est\u00e1n comprometidas a apoyar los esfuerzos y las acciones de la escuela, a fin de fortalecer la colaboraci\u00f3n entre esta y el hogar.<\/p>\n<p>La participaci\u00f3n de los padres de familia es reconocida como una estrategia importante para aumentar el logro estudiantil.<\/p>\n<p>Las actitudes y las gestiones de la administraci\u00f3n y de los maestros pueden determinar cu\u00e1nto y de qu\u00e9 manera se involucran los padres de familia.<\/p>\n<p>Toda planeaci\u00f3n y toda acci\u00f3n relacionadas con la participaci\u00f3n de los padres de familia deben tomar en cuenta la diversidad de la poblaci\u00f3n escolar.<\/p>\n<p>Planificadores de programas en el sitio escolar deben esforzarse a:<\/p>\n<p>Cumpla con el prop\u00f3sito de la ley de participaci\u00f3n de padres de familia y desarrolle un programa integral al respecto, que proporcione formas de participaci\u00f3n a los padres de familia y personal de la escuela, tales como:<\/p>\n<ul>\n<li>Comunicadores conjuntos de sus ideas e inquietudes.<\/li>\n<li>Copartidarios del bienestar de los ni\u00f1os.<\/li>\n<li>Copartidarios del aprendizaje estudiantil, la educaci\u00f3n y la escuela.<\/li>\n<li>Aprendices conjuntos de los programas escolares y el sistema educativo, familia, culturas, desarrollo infantil y problemas infantiles.<\/li>\n<li>Educadores conjuntos de los ni\u00f1os y el uno del otro.<\/li>\n<li>Asesores, defensores y encargados conjuntos de tomar decisiones.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Organice y distribuya los recursos del distrito escolar de forma que contribuyan directamente con la efectividad de los programas de colaboraci\u00f3n entre la escuela y el hogar.<\/p>\n<p>Ofrezca capacitaci\u00f3n y apoyo a los padres de familia y personal escolar para ayudar a cada grupo a adquirir las destrezas particulares y comunes que se necesitan para desarrollar la colaboraci\u00f3n.<\/p>\n<p>Una los recursos de la escuela y la comunidad de forma que las necesidades de las familias se cubran mejor.<\/p>\n<p>(Adaptado de \u201cEl hogar y la escuela, socios en el \u00e9xito estudiantil: manual para directores de escuelas\u201d)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Los planificadores de un programa de participaci\u00f3n de padres en el sitio escolar deben tener presente que: La junta de educaci\u00f3n y la administraci\u00f3n del distrito escolar est\u00e1n comprometidas a apoyar los esfuerzos y las acciones de la escuela, a fin de fortalecer la colaboraci\u00f3n entre esta y el hogar. La participaci\u00f3n de los padres [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":8,"featured_media":0,"parent":3994,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-4181","page","type-page","status-publish","hentry","entry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/toolkit.capta.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4181","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/toolkit.capta.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/toolkit.capta.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/toolkit.capta.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/toolkit.capta.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4181"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/toolkit.capta.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4181\/revisions"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/toolkit.capta.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3994"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/toolkit.capta.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4181"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}