{"id":4378,"date":"2013-12-09T16:33:54","date_gmt":"2013-12-10T00:33:54","guid":{"rendered":"http:\/\/toolkit.capta.org\/advocacy\/table-of-contents\/"},"modified":"2017-12-20T14:26:57","modified_gmt":"2017-12-20T22:26:57","slug":"table-of-contents","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/toolkit.capta.org\/es\/advocacy\/table-of-contents\/","title":{"rendered":"\u00cdndice"},"content":{"rendered":"<div class=\"spotlightbox\">\n<h3>Defensa activa local<\/h3>\n<p><a href=\"https:\/\/toolkit.capta.org\/es\/advocacy\/local-advocacy\/\"><strong>La PTA local en defensa de los ni\u00f1os y j\u00f3venes<\/strong><\/a><\/p>\n<p style=\"padding-left: 30px;\"><a href=\"https:\/\/toolkit.capta.org\/es\/advocacy\/local-advocacy\/study-the-issues\/\">Estudie los temas<\/a><br \/>\n<a href=\"https:\/\/toolkit.capta.org\/es\/advocacy\/local-advocacy\/state-and-federal-issues\/\">Asuntos estatales y federales<\/a><br \/>\n<a href=\"https:\/\/toolkit.capta.org\/es\/advocacy\/local-advocacy\/communicate-with-your-elected-officials\/\">Comun\u00edquese con los funcionarios gubernamentales electos<\/a><br \/>\n<a href=\"https:\/\/toolkit.capta.org\/es\/advocacy\/local-advocacy\/public-appearance\/\">Presentaciones p\u00fablicas<\/a><br \/>\n<a href=\"https:\/\/toolkit.capta.org\/es\/advocacy\/local-advocacy\/organize-a-rally\/\">Organice un mit\u00edn<\/a><\/p>\n<\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<div class=\"spotlightbox\">\n<h3>Programa legislativo<\/h3>\n<p><strong>Programa legislativo de la PTA de California<\/strong><b><\/b><\/p>\n<p style=\"padding-left: 30px;\"><a href=\"https:\/\/toolkit.capta.org\/es\/advocacy\/legislative-program\/pta-legislation-team\/\">Equipo legislativo de la PTA<\/a><br \/>\n<a href=\"https:\/\/toolkit.capta.org\/es\/advocacy\/legislative-program\/legislation-program\/\">Programa de legislaci\u00f3n<\/a><br \/>\n<a href=\"https:\/\/toolkit.capta.org\/es\/advocacy\/legislative-program\/california-state-pta-legislative-bill-positions\/\">Posturas de la PTA de California en relaci\u00f3n con proyectos de ley<\/a><br \/>\n<a href=\"https:\/\/toolkit.capta.org\/es\/advocacy\/legislative-program\/legislation-platform\/\">Plataforma de legislaci\u00f3n<\/a><br \/>\n<a href=\"https:\/\/toolkit.capta.org\/es\/advocacy\/legislative-program\/california-state-pta-legislative-policies-and-procedures\/\">Procedimientos y normas de legislaci\u00f3n de la PTA de California<\/a><\/p>\n<\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<div class=\"spotlightbox\">\n<h3>Campa\u00f1as electorales<\/h3>\n<p><strong>Funci\u00f3n de la PTA<\/strong><b><\/b><\/p>\n<p style=\"padding-left: 30px;\"><a href=\"https:\/\/toolkit.capta.org\/es\/advocacy\/election-campaigns\/restrictions-on-endorsement-of-candidates\/\">Apoyo a candidatos<\/a><br \/>\n<a href=\"https:\/\/toolkit.capta.org\/es\/advocacy\/election-campaigns\/local-candidates-forum\/\">Foro de candidatos locales<\/a><br \/>\n<a href=\"https:\/\/toolkit.capta.org\/es\/advocacy\/election-campaigns\/candidate-questionnaires\/\">Cuestiones para candidatos<\/a><br \/>\n<a href=\"https:\/\/toolkit.capta.org\/es\/advocacy\/election-campaigns\/school-bonds-and-other-ballot-measure-campaigns\/\">Bonos escolares y otras campa\u00f1as relacionadas con las propuestas sujetas a votaci\u00f3n<\/a><br \/>\n<a href=\"https:\/\/toolkit.capta.org\/es\/advocacy\/election-campaigns\/legal-guidelines-for-campaign-activity\/\">Disposiciones legales para las actividades de campa\u00f1a<\/a><br \/>\n<a href=\"https:\/\/toolkit.capta.org\/es\/advocacy\/election-campaigns\/nonpartisan-policy\/\">Normas sobre no partidismo<\/a><br \/>\n<a href=\"https:\/\/toolkit.capta.org\/es\/advocacy\/election-campaigns\/irs-reporting-requirements\/\">Requisitos de presentaci\u00f3n de declaraciones al IRS<\/a><br \/>\n<a href=\"https:\/\/toolkit.capta.org\/es\/advocacy\/election-campaigns\/california-fair-political-practices-commission-regulations\/\">Reglamento de la Comisi\u00f3n de Pr\u00e1cticas Pol\u00edticas Justas de California (FPPC)<\/a><br \/>\n<a href=\"https:\/\/toolkit.capta.org\/es\/advocacy\/election-campaigns\/california-education-code-and-election-law\/\">El C\u00f3digo de Educaci\u00f3n de California y la ley electoral<\/a><\/p>\n<\/div>\n<div class=\"spotlightbox\">\n<h3>Resoluciones<\/h3>\n<p>Descargar el Libro de Resoluciones (<a href=\"http:\/\/downloads.capta.org\/res\/ResolutionBook.pdf\">Resolutions Book<\/a>) (pdf)<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/toolkit.capta.org\/es\/advocacy\/resolutions\/convention-resolutions-process\/\"><strong>Proceso de resoluciones de la convenci\u00f3n<\/strong><\/a><\/p>\n<p><strong>Nuestro punto de vista: Resoluciones tomadas durante la convenci\u00f3n y la reuni\u00f3n de la junta de gerentes<br \/>\n<\/strong><\/p>\n<p style=\"padding-left: 30px;\">Absentismo y deserci\u00f3n escolar (1986)<br \/>\nAcceso al Internet en los salones de clase de California (2000)<br \/>\nAcceso equitativo a los fondos del programa de mejoramiento escolar (1983)<br \/>\nAcci\u00f3n de la Junta Estatal de Educaci\u00f3n en relaci\u00f3n con el material instructivo primario (1980)*<br \/>\nAdicci\u00f3n a sustancias nocivas ilegales por parte de los estudiantes y alternativas a la tolerancia cero (2003)<br \/>\nAdmisi\u00f3n de menores de edad a pel\u00edculas clasificadas \u201cR\u201d [Restringida] (1981)<br \/>\nAlergias alimenticias y anafilaxia en las escuelas (2004)<br \/>\nApoyo a los servicios de guarder\u00eda de calidad (1986)<br \/>\nApoyo para la educaci\u00f3n p\u00fablica es la prioridad de la PTA (1980)<br \/>\nApoyo para la misi\u00f3n c\u00edvica de las escuelas (2006)<br \/>\nApoyo y financiamiento para los programas voluntarios de integraci\u00f3n racial (1980)<br \/>\n\u00c1rboles para la vida (1989)<br \/>\nArmas en el recinto escolar (1973)<br \/>\nAsistencia para las v\u00edctimas de violaci\u00f3n y sus familias (1977)<br \/>\nAumento de la proporci\u00f3n entre consejeros y estudiantes en las escuelas (2000)<br \/>\nAumento de la proporci\u00f3n entre enfermeras escolares y estudiantes en las escuelas (1997)<br \/>\nAutoestima y concienciaci\u00f3n de la responsabilidad personal y social (1991)<br \/>\nAutoridad del gobierno de escuelas p\u00fablicas (2007)<br \/>\nAutorizaci\u00f3n y registro de pistolas (2000)<\/p>\n<p style=\"padding-left: 30px;\">Calidad del aire en interiores (2007)<br \/>\nCalidad docente: contrataci\u00f3n, retenci\u00f3n y recursos (2001)<br \/>\nCampos electromagn\u00e9ticos (1994)<br \/>\nCascos de seguridad para ciclistas (1991)<br \/>\nCascos de seguridad para menores de 18 a\u00f1os en patinetas motorizadas, patinetas y patines (2001)<br \/>\nCentros de tratamiento para v\u00edctimas de abuso sexual (1978)<br \/>\nCinturones de seguridad: Cinturones de seguridad de tres puntos (estilo regazo y hombro) para los asientos traseros de veh\u00edculos de pasajeros y de todo prop\u00f3sito (1989)<br \/>\nC\u00f3mo crear lectores de por vida (1998)<br \/>\nComunidades con escuelas inclusivas son mejor (2013)<br \/>\nConciencia sobre el tiempo para mirar televisi\u00f3n o pel\u00edculas (2006)<br \/>\nConcienciaci\u00f3n sobre la donaci\u00f3n de \u00f3rganos y tejidos (1999)<br \/>\nConcientizaci\u00f3n sobre desfibriladores externos automatizados (AED) (2011)<br \/>\nConocimientos financieros para j\u00f3venes (1999)<br \/>\nConsumo de alcohol y tabaco entre los j\u00f3venes: Educaci\u00f3n, prevenci\u00f3n e intervenci\u00f3n (2002)<br \/>\nConsumo y abuso de sustancias ilegales durante el embarazo (1987)<br \/>\nContaminaci\u00f3n atmosf\u00e9rica (1973)<br \/>\nControl de imitaciones de drogas estimulantes y depresivas (1982)<br \/>\nControl de pistolas de balas de pintura (1993)<br \/>\nCr\u00e9ditos tributarios por pago de matr\u00edcula (1982)*<br \/>\nCrisis del fondo educativo (1981)<br \/>\nCrisis en el financiamiento de las escuelas p\u00fablicas de California, desde el jard\u00edn de ni\u00f1os hasta el doceavo grado (1998)<br \/>\nCrisis en la financiaci\u00f3n de las bibliotecas escolares y diversos centros informativos (1988)<br \/>\nCrisis en las instalaciones escolares (1986)*<br \/>\nCrisis en las instalaciones escolares (1990)<\/p>\n<p style=\"padding-left: 30px;\">De la escuela a la carrera para todos los estudiantes (2001)<br \/>\nDesayuno en cada escuela (2003)<br \/>\nDesempe\u00f1o: eliminaci\u00f3n de la brecha (2009)<br \/>\nDisminuci\u00f3n del requerimiento de voto en el proceso de aprobaci\u00f3n de presupuesto del estado de California (2009)<br \/>\nDisposici\u00f3n de desechos peligrosos (1980)<br \/>\nDispositivos de seguridad en las armas de fuego (1999)<br \/>\nDivulgaci\u00f3n sobre la resistencia a los antibi\u00f3ticos (2001)<br \/>\nDuplicaci\u00f3n de formularios m\u00e9dicos en eventos deportivos (1974)<\/p>\n<p style=\"padding-left: 30px;\">Edificios escolares y requisitos de seguridad para ferrocarriles (1990)<br \/>\nEducaci\u00f3n art\u00edstica (1998)<br \/>\nEducaci\u00f3n c\u00edvica (1989)*<br \/>\nEducaci\u00f3n de ciencias, tecnolog\u00eda, ingenier\u00eda y matem\u00e1ticas (STEM) (2011)<br \/>\nEducaci\u00f3n f\u00edsica seg\u00fan el nivel de desarrollo (1999)<br \/>\nEducaci\u00f3n nutricional (1991)<br \/>\nEducaci\u00f3n nutricional para adultos (1978)<br \/>\nEducaci\u00f3n para conductores en relaci\u00f3n con el alcohol (1982)<br \/>\nEducaci\u00f3n para la alfabetizaci\u00f3n (1989)<br \/>\nEducaci\u00f3n para la prevenci\u00f3n de VIH y STD en nuestras escuelas (2008)<br \/>\nEducaci\u00f3n para la seguridad del peat\u00f3n (1990)<br \/>\nEducaci\u00f3n para la toma de conciencia sobre los prejuicios (1989)<br \/>\nEducaci\u00f3n sobre los riesgos a la salud asociados por el consumo de esteroides anab\u00f3licos (1989)<br \/>\nEducaci\u00f3n y capacitaci\u00f3n en seguridad para los ciclistas (1973)<br \/>\nEducaci\u00f3n y concienciaci\u00f3n para la detecci\u00f3n temprana del c\u00e1ncer del seno (1988)<br \/>\nEducaci\u00f3n y concientizaci\u00f3n para la prevenci\u00f3n del suicidio (1983)<br \/>\nEducaci\u00f3n y desarrollo durante los primeros a\u00f1os de infancia (2000)<br \/>\nEducaci\u00f3n: Una visi\u00f3n para el siglo XXI (2005)<br \/>\nEl financiamiento de las escuelas p\u00fablicas de California (2007)<br \/>\nEl tabaco y la salud (1964)<br \/>\nEliminaci\u00f3n de la suspensi\u00f3n de la Proposici\u00f3n 98 (1991)<br \/>\nEnfermedades mentales: Tratamiento y asistencia (1999)<br \/>\nEnfermeras escolares con credencial (2005)<br \/>\nEntrega de productos no solicitados y da\u00f1inos (1971)<br \/>\nEscuela de verano (1980)<br \/>\nEstilos de vida saludables para todos los ni\u00f1os (2004)<br \/>\nEstrategias para disminuir la violencia en la escuela, la familia y la comunidad (1995)<br \/>\n\u00c9tica en las campa\u00f1as pol\u00edticas (1987)<br \/>\nEvacuaci\u00f3n de autobuses escolares en caso de emergencia (1973)<br \/>\nEvaluaci\u00f3n, logro y responsabilidad estudiantil (2000)<br \/>\nExamen de antecedentes para vendedores ambulantes de helados (1986)<br \/>\nEx\u00e1menes de tuberculosis para voluntarios (1989)<\/p>\n<p style=\"padding-left: 30px;\">Falta de fondos para la Ley educativa de personas discapacitadas (IDEA) (2007)<br \/>\nFamilias adoptivas (1999)<br \/>\nFamilias con ni\u00f1os y sin hogar (1989)<br \/>\nFinanciaci\u00f3n equitativa para transporte escolar (2004)<br \/>\nFinanciaci\u00f3n limitada sobre la base ecualizada de ingresos (1991)<br \/>\nFinanciaci\u00f3n para la educaci\u00f3n p\u00fablica posterior a la Proposici\u00f3n 13 (1979)<br \/>\nFinanciamiento del programa contra el consumo de drogas y la evaluaci\u00f3n de penalidades (1980)<br \/>\nFinanciamiento seg\u00fan la compensaci\u00f3n del l\u00edmite del ingreso (1991)<br \/>\nFinanzas escolares (1976)<br \/>\nFlexibilidad en la reducci\u00f3n del n\u00famero de estudiantes por clase (2005)<br \/>\nFomento de la educaci\u00f3n relacionada con las leyes (1985)<br \/>\nFondos escolares (1981)<br \/>\nFondos para la construcci\u00f3n de escuelas (1986)<br \/>\nFondos para la tecnolog\u00eda educativa (1995)<br \/>\nFuentes de financiamiento para los vigilantes de los cruces peatonales para escolares (1981)<\/p>\n<p style=\"padding-left: 30px;\">Gesti\u00f3n comunitaria y de los padres de familia para lograr la efectividad en las escuelas (1993)<\/p>\n<p style=\"padding-left: 30px;\">Horario de los programas televisivos infantiles (1979)<\/p>\n<p style=\"padding-left: 30px;\">Instalaciones escolares y planificaci\u00f3n p\u00fablica (1991)<br \/>\nIntegraci\u00f3n racial en las escuelas mediante incentivos para la integraci\u00f3n de viviendas (1982)<br \/>\nIntegraci\u00f3n racial y escuelas del vecindario (1979)<\/p>\n<p style=\"padding-left: 30px;\">Juguetes de tortura (1972)<\/p>\n<p style=\"padding-left: 30px;\">La calidad de vida representada en la televisi\u00f3n (1979)<br \/>\nLa clasificaci\u00f3n de pel\u00edculas \u201cPG\u201d (que requieren orientaci\u00f3n de los padres de familia) (1979)<br \/>\nLa discapacidad en el aprendizaje en general y en ni\u00f1os dotados (2000)<br \/>\nLas computadoras en la educaci\u00f3n (1983)<br \/>\nLimitaci\u00f3n de impuestos a la propiedad (1978)<br \/>\nLimitaci\u00f3n de la venta simult\u00e1nea de gasolina y bebidas alcoh\u00f3licas, y la proliferaci\u00f3n de establecimientos (1985)<br \/>\nLlamadas telef\u00f3nicas amenazantes a las escuelas (1990)<br \/>\nLos ni\u00f1os primero! (1992)<\/p>\n<p style=\"padding-left: 30px;\">Mecanismos de seguridad para el uso de la Internet por parte de ni\u00f1os y j\u00f3venes (1997)<br \/>\nMedida para la reducci\u00f3n del l\u00edmite de impuesto local de parcelas escolares (2008)<br \/>\nMejoramiento de la ense\u00f1anza de las matem\u00e1ticas desde el jard\u00edn de ni\u00f1os hasta el doceavo grado (1998)<br \/>\nMejoramiento y expansi\u00f3n de programas de nutrici\u00f3n escolar (1991)<br \/>\nMitigaci\u00f3n de los peligros causados por terremotos en las escuelas p\u00fablicas (1989)<\/p>\n<p style=\"padding-left: 30px;\">Ni\u00f1os con discapacidades para la educaci\u00f3n (1972)<br \/>\nNociones de televisi\u00f3n y responsabilidad de los programas (1993)<br \/>\nNormas de seguridad para el equipo en los campos de juego (1996)<br \/>\nNormas sobre el clima caluroso en el entorno escolar (1992)<\/p>\n<p style=\"padding-left: 30px;\">Oposici\u00f3n a los anuncios televisivos en los salones de clase de California (1990)*<\/p>\n<p style=\"padding-left: 30px;\">Participaci\u00f3n de los j\u00f3venes (2004)<br \/>\nP\u00e9rdida de aprendizaje en el verano (2013)<br \/>\nPer\u00edodo educativo m\u00ednimo (1983)<br \/>\nPlaguicidas (1972)<br \/>\nPlanteles escolares y planificaci\u00f3n p\u00fablica (1991)<br \/>\nPrecauciones con el sol: medidas de prevenci\u00f3n del c\u00e1ncer de la piel en escuela (2005)<br \/>\nPreparaci\u00f3n de maestros para la educaci\u00f3n primaria (1973)<br \/>\nPreparaci\u00f3n en caso de desastres (1986)<br \/>\nPreservaci\u00f3n de la familia: una alternativa a la custodia fuera del hogar (1990)<br \/>\nPrevenci\u00f3n de la violencia en las escuelas (1999)<br \/>\nPrevenci\u00f3n primaria del abuso de sustancias ilegales (1979)<br \/>\nPrimeros auxilios y\/o resucitaci\u00f3n cardiopulmonar (1987)<br \/>\nProblemas de seguridad relacionados con la construcci\u00f3n de autopistas cerca de las escuelas (1970)<br \/>\nPrograma de apoyo escolar (1976)<br \/>\nProgramas comunitarios para la prevenci\u00f3n del consumo de drogas (1970)<br \/>\nProgramas de educaci\u00f3n y concienciaci\u00f3n acerca de las vacunas (1975)<br \/>\nProhibici\u00f3n a la fabricaci\u00f3n y venta de pistolas \u201cSaturday Night Special\/Junk\u201d (1997)<br \/>\nProhibici\u00f3n a la promoci\u00f3n del tabaco (1987)<br \/>\nProhibici\u00f3n a las armas de asalto militar (1989)<br \/>\nProhibici\u00f3n de los elementos comunes al consumo de drogas (1981)<br \/>\nPropuestas (o iniciativas) sujetas a votaci\u00f3n (1999)<br \/>\nProtecci\u00f3n de los ni\u00f1os contra los efectos nocivos de las emisiones de aeronaves (1998)<br \/>\nPruebas educativas y puntajes (1971)<br \/>\nPruebas para detectar la escoliosis (1980)<br \/>\nPublicidad contra el consumo de drogas (1970)<br \/>\nPublicidad de bebidas alcoh\u00f3licas dirigida a los j\u00f3venes (1992)<br \/>\nPublicidad del tabaco dirigida a menores de edad (1993)<\/p>\n<p style=\"padding-left: 30px;\">Reducci\u00f3n de la carga de trabajo entre estudiantes y maestros (1989)<br \/>\nReducci\u00f3n del requisito de 2\/3 de votos para bonos y bibliotecas escolares (1999)<br \/>\nReducci\u00f3n del tama\u00f1o de estudiantes en la clase (1996)<br \/>\nReducci\u00f3n integral del desperdicio en las escuelas (2007)<br \/>\nReforma al sistema judicial juvenil: Una prioridad (1983)<br \/>\nReforma tributaria estatal (1991)<br \/>\nRegulaci\u00f3n de las licencias para la venta de alcohol cerca de las escuelas (1997)<br \/>\nRegulaci\u00f3n del acceso al servicio de informaci\u00f3n 976 (1986)<br \/>\nRegulaci\u00f3n sobre la exhibici\u00f3n y venta a menores de edad de informaci\u00f3n y objetos comunes al consumo de drogas, incluyendo papel de cigarrillos (1979)<br \/>\nRepresentaci\u00f3n \u00e9tnica en los planes de estudio (1970)<br \/>\nReprobaci\u00f3n de grado (1991)<br \/>\nRequerimiento de acreditaci\u00f3n: El componente de la participaci\u00f3n de los padres\/familias (1993)<br \/>\nRequisitos para la candidatura en las elecciones de California (2013)<br \/>\nResponsabilidad de la Legislatura en el financiamiento de la educaci\u00f3n p\u00fablica (1982)*<br \/>\nResponsabilidad de los anfitriones sociales y la bebida en menores (2009)<br \/>\nResponsabilidad del estado por un proceso presupuestario sensato (1992)*<br \/>\nRetenci\u00f3n de grado (1991)<br \/>\nRiesgos de los fuegos artificiales para la juventud (1990)<br \/>\nRutas seguras a la escuela para todos los ni\u00f1os (2008)<\/p>\n<p style=\"padding-left: 30px;\">Salud en la estaci\u00f3n de trabajo de computadora (2010)<br \/>\nSalvemos a nuestros ni\u00f1os (1983)<br \/>\nSeguridad de conductores adolescentes (2009)<br \/>\nSeguridad de la superficie del patio de recreo (2002)<br \/>\nSeguridad en el f\u00fatbol americano (1975)<br \/>\nSeguridad en los autobuses escolares (1993)<br \/>\nSeguridad en los salones de clases m\u00f3viles (bungal\u00f3) (1971)<br \/>\nSeguridad y divulgaci\u00f3n acerca de las armas de fuego (1995)<br \/>\nServicios educativos de extensi\u00f3n a las personas discapacitadas (1967)<br \/>\nS\u00edndrome de atenci\u00f3n deficiente en los ni\u00f1os (1998)<br \/>\nSistema de datos estatales integrado y longitudinal (2008)<br \/>\nSistema financiero adecuado y equitativo para las escuelas estatales (1987)<br \/>\nSubt\u00edtulos en la televisi\u00f3n (1978)<\/p>\n<p style=\"padding-left: 30px;\">Toma voluntaria de huellas dactilares (1983)<br \/>\nToxinas (persistentes y bioacumulativos) y sus efectos en los ni\u00f1os (2002)<br \/>\nTr\u00e1fico de ni\u00f1os en California (2010)<br \/>\nTr\u00e1fico escolar y mejoramiento de la seguridad peatonal (2001)<br \/>\nTransmisi\u00f3n de pron\u00f3sticos de resultados el d\u00eda de las elecciones (1985)<br \/>\nTransporte escolar (1981)<\/p>\n<p style=\"padding-left: 30px;\">Uso de cinturones de seguridad y asientos de seguridad para ni\u00f1os (1983)<br \/>\nUso de los nombres de menores relacionados con asuntos policiales por los medios noticiosos de comunicaci\u00f3n masiva (1971)<br \/>\nUso de ni\u00f1os como sujetos en materiales pornogr\u00e1ficos (1977)<br \/>\nUso obligatorio de cascos de seguridad para motociclistas (1974)<\/p>\n<p style=\"padding-left: 30px;\">Vacunaci\u00f3n contra el sarampi\u00f3n (rub\u00e9ola) (1990)<br \/>\nVenta de tabaco a menores de edad (1988)<br \/>\nViolencia en el hogar (1977)<br \/>\nViolencia y vandalismo (1980)<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<\/div>\n<div class=\"spotlightbox\">\n<h3><a href=\"https:\/\/toolkit.capta.org\/es\/advocacy\/position-statements\/\">Declaraciones de postura<\/a><\/h3>\n<p><a href=\"https:\/\/toolkit.capta.org\/es\/advocacy\/position-statements\/where-we-stand-position-statements\/\"><strong>Nuestro punto de vista: Declaraciones de postura<br \/>\n<\/strong><\/a><\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Defensa activa local La PTA local en defensa de los ni\u00f1os y j\u00f3venes Estudie los temas Asuntos estatales y federales Comun\u00edquese con los funcionarios gubernamentales electos Presentaciones p\u00fablicas Organice un mit\u00edn &nbsp; Programa legislativo Programa legislativo de la PTA de California Equipo legislativo de la PTA Programa de legislaci\u00f3n Posturas de la PTA de California 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