{"id":4474,"date":"2013-11-13T12:40:13","date_gmt":"2013-11-13T20:40:13","guid":{"rendered":"http:\/\/toolkit.capta.org\/advocacy\/election-campaigns\/california-education-code-and-election-law\/"},"modified":"2020-02-24T16:59:03","modified_gmt":"2020-02-25T00:59:03","slug":"california-education-code-and-election-law","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/toolkit.capta.org\/es\/advocacy\/election-campaigns\/california-education-code-and-election-law\/","title":{"rendered":"C\u00f3digo de Educaci\u00f3n de California y Ley Electoral"},"content":{"rendered":"<p>Las medidas de la boleta electoral est\u00e1n bajo leyes especiales que limitan el uso de instalaciones y recursos escolares para fines de campa\u00f1a. Las PTAs pueden abogar a favor o en contra de una medida en la propiedad escolar siempre cuando reciban permiso para el uso de las instalaciones escolares y que el distrito escolar proporcione igualdad de acceso a grupos con puntos de vista opuestos. Consulte con su distrito escolar local para asegurarse de que cumple con las normas. Esta medida no proh\u00edbe que una PTA tenga una reuni\u00f3n fuera del plantel escolar o de que use sus propios recursos, como correo electr\u00f3nico, sitio web o copiadora de la PTA.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Las medidas de la boleta electoral est\u00e1n bajo leyes especiales que limitan el uso de instalaciones y recursos escolares para fines de campa\u00f1a. Las PTAs pueden abogar a favor o en contra de una medida en la propiedad escolar siempre cuando reciban permiso para el uso de las instalaciones escolares y que el distrito escolar [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":8,"featured_media":0,"parent":4437,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-4474","page","type-page","status-publish","hentry","entry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/toolkit.capta.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4474","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/toolkit.capta.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/toolkit.capta.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/toolkit.capta.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/toolkit.capta.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4474"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/toolkit.capta.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4474\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10105,"href":"https:\/\/toolkit.capta.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4474\/revisions\/10105"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/toolkit.capta.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4437"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/toolkit.capta.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4474"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}