{"id":4517,"date":"2013-11-19T15:38:23","date_gmt":"2013-11-19T23:38:23","guid":{"rendered":"http:\/\/toolkit.capta.org\/advocacy\/position-statements\/basic-education\/"},"modified":"2022-09-29T17:24:44","modified_gmt":"2022-09-30T00:24:44","slug":"basic-education","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/toolkit.capta.org\/es\/advocacy\/position-statements\/basic-education\/","title":{"rendered":"Educaci\u00f3n elemental"},"content":{"rendered":"<p align=\"center\"><em>Adoptada en mayo de 1979 \u2013 Revisada y considerada relevante en abril de 2022 \u2013 Comisi\u00f3n de Educaci\u00f3n<\/em><\/p>\n<p>PTA de California reconoce que la \u201ceducaci\u00f3n elemental\u201d es un asunto de inter\u00e9s continuo y que tiene diferentes significados entre diversos individuos y grupos. La PTA considera que todos los ni\u00f1os y j\u00f3venes tienen la responsabilidad y deben tener la oportunidad de desarrollar sus habilidades al m\u00e1ximo mediante un sistema de educaci\u00f3n p\u00fablica y los recursos comunitarios. Un concepto fundamental de la filosof\u00eda de la PTA es que se debe reconocer, incentivar y destacar constantemente la responsabilidad de los padres como los primeros maestros del ni\u00f1o. Es esencial que las escuelas reconozcan el papel de los padres de familia y los involucren sistem\u00e1ticamente en todos los niveles de la educaci\u00f3n de sus hijos.<\/p>\n<p>Adem\u00e1s, la PTA considera esencial que la comunidad comprenda y est\u00e9 de acuerdo con los elementos b\u00e1sicos que se necesitan para que una persona funcione como miembro productivo de una sociedad libre y democr\u00e1tica y que dichos elementos deben interactuar y ser pertinentes ante un mundo cambiante. Las escuelas requieren un programa de estudios balanceado, normas claras para medir el logro estudiantil, maestros competentes y calificados y la participaci\u00f3n de los padres de familia y la comunidad.<\/p>\n<p>Cuando todos estos factores est\u00e1n presentes, los estudiantes deben ser capaces de:<\/p>\n<ul>\n<li>Desarrollar habilidades en las \u00e1reas de lectura, escritura, comunicaci\u00f3n oral, c\u00e1lculos matem\u00e1ticos, pensamiento cr\u00edtico y toma de decisiones, adem\u00e1s de la capacidad de aplicar estas aptitudes en todos los campos del conocimiento y en relaci\u00f3n con las necesidades de la vida cotidiana.<\/li>\n<li>Desarrollar y demostrar un nivel de comprensi\u00f3n en las \u00e1reas de estudios sociales, ciencias, artes, salud, seguridad, lengua extranjera, necesidades ambientales, usos de la tecnolog\u00eda y el mundo laboral.<\/li>\n<li>Desarrollar conocimiento y apreciaci\u00f3n de la diversidad cultural.<\/li>\n<li>Desarrollar un sentido perdurable de autoestima, determinaci\u00f3n y confianza en los talentos propios.<\/li>\n<li>Desarrollar las habilidades para ser una persona responsable y compasiva.<\/li>\n<\/ul>\n<p>PTA de California reconoce que en la compleja sociedad actual es necesario un sistema de apoyo para educar a los ni\u00f1os y j\u00f3venes, un sistema en el cual las escuelas cumplan un papel destacado, pero no exclusivo. Con el fin de proporcionar una educaci\u00f3n elemental a cada persona joven, es esencial que los padres de familia, las escuelas y las comunidades cooperen en los esfuerzos por ofrecer un ambiente de aprendizaje integral.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Adoptada en mayo de 1979 \u2013 Revisada y considerada relevante en abril de 2022 \u2013 Comisi\u00f3n de Educaci\u00f3n PTA de California reconoce que la \u201ceducaci\u00f3n elemental\u201d es un asunto de inter\u00e9s continuo y que tiene diferentes significados entre diversos individuos y grupos. 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