{"id":4882,"date":"2013-11-19T17:00:29","date_gmt":"2013-11-20T01:00:29","guid":{"rendered":"http:\/\/toolkit.capta.org\/advocacy\/position-statements\/services-for-children-of-undocumented-immigrants\/"},"modified":"2018-05-31T15:52:31","modified_gmt":"2018-05-31T22:52:31","slug":"rights-and-services-for-undocumented-children-and-children-of-undocumented-immigrants","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/toolkit.capta.org\/es\/advocacy\/position-statements\/rights-and-services-for-undocumented-children-and-children-of-undocumented-immigrants\/","title":{"rendered":"Derechos y servicios para los ni\u00f1os indocumentados e hijos de inmigrantes indocumentados"},"content":{"rendered":"<p align=\"center\"><em>Adoptada en enero de 1994 \u2013 Revisada en febrero de 2018 \u2013 Comisi\u00f3n de Salud y Asuntos Comunitarios<\/em><\/p>\n<p>PTA del Estado de California reconoce que Estados Unidos tiene una larga historia de inmigrantes que vienen a este pa\u00eds en busca de una vida mejor para ellos y sus familias, y que la mezcla de culturas a causa de esto enriquece a nuestra naci\u00f3n.<\/p>\n<p>PTA del Estado de California cree que todos los ni\u00f1os que residen en California, independientemente de su estatus migratorio o el de sus padres, tienen derecho a acceder a una educaci\u00f3n p\u00fablica de calidad, alimentos y vivienda adecuada y servicios b\u00e1sicos de salud. PTA del Estado de California tambi\u00e9n considera que los poderes ejecutivo y legislativo del gobierno de los Estados Unidos deben asumir completa responsabilidad por las pol\u00edticas federales de inmigraci\u00f3n y el impacto fiscal resultante en los estados.<\/p>\n<p>PTA del Estado de California tambi\u00e9n cree que es de beneficio para todos los Californianos asegurarse de que todos los ni\u00f1os, independientemente de su estatus migratorio o el de sus padres, tengan la oportunidad de alcanzar su m\u00e1ximo potencial y convertirse en miembros productivos de la sociedad. El acceso a una educaci\u00f3n p\u00fablica gratuita es el m\u00e9todo m\u00e1s efectivo para asegurar esta oportunidad, y no se le debe negar a ning\u00fan ni\u00f1o. De hecho, la Corte Suprema de los Estados Unidos concluy\u00f3 en Plyler v. Doe (1982) que los ni\u00f1os de edad escolar indocumentados tienen derecho a tener acceso a una educaci\u00f3n p\u00fablica de alta calidad y gratuita del K-12.<\/p>\n<p>PTA del Estado de California cree que a los ni\u00f1os indocumentados de edad escolar no se les debe negar constructivamente una educaci\u00f3n gratuita mediante la coacci\u00f3n, la recolecci\u00f3n de datos ilegales, la creaci\u00f3n de perfiles o la interferencia a trav\u00e9s de amenazas de deportaci\u00f3n. Permitir tal cosa ser\u00eda una ejecuci\u00f3n hipotecaria sobre sus futuras contribuciones a nuestra sociedad.<\/p>\n<p>Las escuelas p\u00fablicas son instituciones de aprendizaje y no son puntos de recolecci\u00f3n, por lo tanto, no se debe poner a las escuelas p\u00fablicas en la posici\u00f3n de determinar el estado legal de los ni\u00f1os inmigrantes ni exigir que acaten las leyes de inmigraci\u00f3n. Adem\u00e1s, el distrito escolar no debe reportar voluntariamente a los estudiantes indocumentados al Servicio de Inmigraci\u00f3n y Control de Aduanas (ICE) u otras autoridades de inmigraci\u00f3n porque tales acciones pueden constituir como una prohibici\u00f3n de acceso a la educaci\u00f3n bajo <em>Plyer<\/em>. El Servicio de Inmigraci\u00f3n y Naturalizaci\u00f3n es la agencia federal con jurisdicci\u00f3n sobre la pol\u00edtica de inmigraci\u00f3n federal y debe asumir la plena responsabilidad de hacer cumplir esa pol\u00edtica.<\/p>\n<p>Las escuelas deben definirse en el estatuto como \u00ablugares sensibles\u00bb y los funcionarios y agentes de Inmigraci\u00f3n e ICE deben abstenerse de tomar medidas coercitivas contra los estudiantes en escuelas, incluyendo escuelas preescolares, primarias, secundarias, preparatorias, institutos y universidades, y otras instituciones de instrucci\u00f3n, como escuelas de carrera t\u00e9cnicas.<\/p>\n<p>PTA del Estado de California apoya la confidencialidad de los documentos escolares, incluyendo los documentos relacionadas al estado migratorio de los ni\u00f1os. El acceso sin restricci\u00f3n a los archivos escolares para determinar dicho estado puede suponer una amenaza de consecuencias no deseadas debido a que cualquier material en el archivo del alumno no este correcto. PTA del Estado de California apoya el mantenimiento de registros escolares oficiales, de manera electr\u00f3nica, seg\u00fan la medida requerida por el estado y el distrito escolar solo con fines educativos.<\/p>\n<p>PTA del Estado de California apoya los programas federales de nutrici\u00f3n infantil, que incluyen comidas escolares, que ofrecen a todos los ni\u00f1os, independientemente de su estado migratorio, un beneficio importante que combate el hambre y mejora el crecimiento f\u00edsico, acad\u00e9mico y emocional de los ni\u00f1os.<\/p>\n<p>PTA del Estado de California cree que las entidades federales, estatales y locales tienen la responsabilidad de contribuir al bienestar de los ni\u00f1os ofreci\u00e9ndoles atenci\u00f3n m\u00e9dica y otros servicios sociales necesarios en sus \u00e1reas. Negar estos servicios a los ni\u00f1os, independientemente de su estado de ciudadan\u00eda, puede poner en peligro a las comunidades y causar serios problemas sociales y de salud.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Adoptada en enero de 1994 \u2013 Revisada en febrero de 2018 \u2013 Comisi\u00f3n de Salud y Asuntos Comunitarios PTA del Estado de California reconoce que Estados Unidos tiene una larga historia de inmigrantes que vienen a este pa\u00eds en busca de una vida mejor para ellos y sus familias, y que la mezcla de culturas [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":8,"featured_media":0,"parent":4492,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-4882","page","type-page","status-publish","hentry","entry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/toolkit.capta.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4882","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/toolkit.capta.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/toolkit.capta.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/toolkit.capta.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/toolkit.capta.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4882"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/toolkit.capta.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4882\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9368,"href":"https:\/\/toolkit.capta.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4882\/revisions\/9368"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/toolkit.capta.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4492"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/toolkit.capta.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4882"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}