{"id":4907,"date":"2013-11-19T17:06:21","date_gmt":"2013-11-20T01:06:21","guid":{"rendered":"http:\/\/toolkit.capta.org\/advocacy\/position-statements\/year-round-education\/"},"modified":"2023-02-22T12:20:43","modified_gmt":"2023-02-22T20:20:43","slug":"year-round-education","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/toolkit.capta.org\/es\/advocacy\/position-statements\/year-round-education\/","title":{"rendered":"Educaci\u00f3n durante todo el a\u00f1o"},"content":{"rendered":"<p align=\"center\"><em>Adoptada en marzo de 1986 \u2013 Revisada y considerada relevante en agosto 2022 \u2013 Comisi\u00f3n de Educaci\u00f3n<\/em><\/p>\n<p>PTA de California reconoce que la educaci\u00f3n durante todo a\u00f1o puede proporcionar la oportunidad de mejorar la calidad de la educaci\u00f3n y elevar al m\u00e1ximo la utilizaci\u00f3n de las instalaciones escolares existentes. La aceptaci\u00f3n y el \u00e9xito de la educaci\u00f3n durante todo el a\u00f1o mejoran cuando los padres de familia, los maestros y la comunidad participan en un estudio de la misma antes de su implementaci\u00f3n. Los l\u00edderes de la PTA deben asistir a las reuniones de la junta escolar, discutir las necesidades de los estudiantes con los administradores y padres de familia y estar dispuestos a trabajar en comit\u00e9s de estudio para la educaci\u00f3n durante todo el a\u00f1o.<\/p>\n<p>Al considerar la educaci\u00f3n durante todo el a\u00f1o, la PTA respalda:<\/p>\n<ul>\n<li>La participaci\u00f3n desde las etapas iniciales de los padres de familia, los maestros, los administradores, el personal, los estudiantes, los miembros de la junta escolar, la comunidad y las agencias que atienden a la juventud.<\/li>\n<li>La adopci\u00f3n de metas y objetivos que satisfagan las necesidades de los estudiantes y los requisitos del C\u00f3digo de Educaci\u00f3n de California y den prioridad a un programa de calidad para cada estudiante.<\/li>\n<li>La toma de decisiones basada en factores que incluyan la salud y el bienestar de los estudiantes (por ejemplo, aire acondicionado); el uso de las instalaciones; la disponibilidad de maestros (sustitutos, especialistas); los programas de integraci\u00f3n racial voluntarios versus a diferencia de los obligatorios; la tendencia en matriculaci\u00f3n y urbanizaci\u00f3n; equilibrio cultural, socioecon\u00f3mico y \u00e9tnico, y el compromiso comunitario de coordinar los servicios para la juventud.<\/li>\n<li>Los esfuerzos espec\u00edficos del comit\u00e9 de estudio para identificar y satisfacer las necesidades reales de la comunidad y, en caso de decidir a favor de la educaci\u00f3n durante todo el a\u00f1o, superar la resistencia natural al cambio.<\/li>\n<li>La ubicaci\u00f3n de estudiantes pertenecientes a una misma familia en turnos lectivos iguales o parecidos, siempre y cuando sea posible.<\/li>\n<li>La autoridad legal de la junta escolar para tomar la decisi\u00f3n final.<\/li>\n<li>La participaci\u00f3n continua de la comunidad despu\u00e9s de la transici\u00f3n a la educaci\u00f3n durante todo el a\u00f1o, con el fin de garantizar un clima positivo para la educaci\u00f3n de calidad.<\/li>\n<li>Cooperaci\u00f3n de las agencias y organizaciones comunitarias que atienden a la ni\u00f1ez para adaptar y brindar programas que cumplan con las necesidades de los estudiantes.<\/li>\n<li>Oportunidades para que los estudiantes participen en clases especiales, actividades extracurriculares en un sistema de turnos lectivos m\u00faltiples.<\/li>\n<li>Comunicaci\u00f3n para mantener informados a los padres de familia, maestros y estudiantes durante todo el a\u00f1o.<\/li>\n<li>Proporcionar asistencia al director y al personal de apoyo, quienes tendr\u00e1n un aumento de responsabilidades en el horario escolar de todo el a\u00f1o.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Adoptada en marzo de 1986 \u2013 Revisada y considerada relevante en agosto 2022 \u2013 Comisi\u00f3n de Educaci\u00f3n PTA de California reconoce que la educaci\u00f3n durante todo a\u00f1o puede proporcionar la oportunidad de mejorar la calidad de la educaci\u00f3n y elevar al m\u00e1ximo la utilizaci\u00f3n de las instalaciones escolares existentes. 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