{"id":5158,"date":"2013-08-13T11:48:48","date_gmt":"2013-08-13T18:48:48","guid":{"rendered":"http:\/\/toolkit.capta.org\/job-descriptions\/health\/"},"modified":"2015-02-24T16:58:51","modified_gmt":"2015-02-25T00:58:51","slug":"health","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/toolkit.capta.org\/es\/job-descriptions\/health\/","title":{"rendered":"Descripci\u00f3n de funciones para servicios de salud"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"http:\/\/downloads.capta.org\/toolkit\/jd\/es\/ServiciosDeSalud.pdf\" target=\"_blank\">Descargar para imprimir la Descripci\u00f3n de funciones para servicios de salud<\/a><\/p>\n<p>Para la PTA Nacional y la PTA del Estado de California, la educaci\u00f3n sanitaria es de suma importancia. Las unidades locales deben promover la educaci\u00f3n de salud.<\/p>\n<p>Algunas de las formas de promover la Educaci\u00f3n F\u00edsica, Mental, Emocional y de Salud son:<\/p>\n<ul>\n<li>Ayudar a los padres de familia a atender y reconocer\u00a0 las necesidades de salud y nutrici\u00f3n de sus familias.<\/li>\n<li>Promover el cumplimiento de las directrices sobre la educaci\u00f3n de salud en el plan de estudios.<\/li>\n<li>Trabajar para mejorar los servicios del cuidado de la salud, en particular, en relaci\u00f3n al n\u00famero de estudiantes que hay por cada enfermera capacitada en la escuela y comunidad.<\/li>\n<li>Destacar los conceptos de bienestar y prevenci\u00f3n.<\/li>\n<li>Actualizar e implementar las normas de bienestar escolar.<\/li>\n<li>Enfatizar la importancia de estilos de vida saludable y dar ejemplo de estos a los ni\u00f1os.<\/li>\n<li>Apoyar y promover un ambiente escolar saludable.<\/li>\n<li>Ayudar a que los padres de familia tomen conciencia y se hagan responsables de los temas ambientales, as\u00ed como de los peligros que perjudican la salud de sus hijos y familias.<\/li>\n<li>Establecer un programa escolar de salud que incluya actividades y servicios dise\u00f1ados a promover el \u00f3ptimo desarrollo f\u00edsico, emocional, social y educativo de los ni\u00f1os y j\u00f3venes.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Recomendaciones<\/h3>\n<ul>\n<li>Trabajar con el presidente de programas para tener por lo menos una reuni\u00f3n de la PTA que cubra temas sobre la salud.<\/li>\n<li>Coordinar para que haya una mesa de exhibici\u00f3n sobre temas de salud en las reuniones de la PTA. Distribuya materiales relacionados a la salud.<\/li>\n<li>Trabajar con los maestros en el sal\u00f3n de clase para que den premios e incentivos que no sean comida.<\/li>\n<li>Identificar alternativas para celebrar eventos escolares y no escolares que no tengan productos alimenticios.<\/li>\n<li>Ser sensible a las necesidades especiales de los estudiantes y adultos en la planificaci\u00f3n de los eventos patrocinados por la PTA como la accesibilidad a las necesidades f\u00edsica y diet\u00e9ticas tales como alergias a los alimentos, estudiantes con diabetes, etc.<\/li>\n<li>Aseg\u00farese de que la escuela cumpla con los est\u00e1ndares para la educaci\u00f3n f\u00edsica y el recreo para todos los estudiantes.<\/li>\n<li>Promueva programas de educaci\u00f3n f\u00edsica en las escuelas y la comunidad.<\/li>\n<li>Promover el servicio voluntario para que los estudiantes reciban ex\u00e1menes en las \u00e1reas de audici\u00f3n, visi\u00f3n, escoliosis, etc.<\/li>\n<li>Solicitar partidas en el presupuesto de la PTA para las necesidades estudiantiles de salud y bienestar.<\/li>\n<li>Apoyar la instrucci\u00f3n de educaci\u00f3n de salud integral en todos los niveles escolares, de acuerdo con las Normas de California para la Educaci\u00f3n de la Salud, incluyendo primeros auxilios, resucitaci\u00f3n cardiopulmonar (CPR), y la formaci\u00f3n Desfibrilador Externo Autom\u00e1tico (DEA). Vea el C\u00f3digo de Educaci\u00f3n 51202.<\/li>\n<li>Promover el lavado de las manos en la clase, especialmente antes de comer o despu\u00e9s de usar el sanitario.<\/li>\n<li>Promover un mayor acceso a frutas y verduras y, agua potable gratuita.<\/li>\n<li>Enviar art\u00edculos relacionados a la salud para el bolet\u00edn de la unidad. Solicitar art\u00edculos y sugerencias a la enfermera de la escuela o utilizar art\u00edculos sobre temas de salud de las publicaciones de la PTA de California, y de las agencias y p\u00e1ginas de internet aliadas a la PTA.<\/li>\n<li>Utilizar las redes sociales para promover mensajes y consejos de salud y bienestar.<\/li>\n<li>Participar en proyectos de salud que se est\u00e9n llevando a cabo en la PTA Nacional o en la PTA del Estado de California.<\/li>\n<li>Apoyar las actividades relacionadas con servicios de salud, como la Semana del List\u00f3n Rojo, el Mes de Inmunizaci\u00f3n, el D\u00eda de la Enfermera Escolar, Mes de la Salud Infantil, Mes del List\u00f3n Amarillo, el Mes Nacional de la Nutrici\u00f3n, Mes de la Salud Dental, el D\u00eda Mundial del SIDA y el D\u00eda para Dejar de Fumar (Great American Smoke Out).<\/li>\n<li>Trabajar con los distritos escolares locales y los responsables de las pol\u00edticas estatales para garantizar que las pol\u00edticas sean representadas apropiadamente por la directiva de salud y por enfermeras escolares capacitadas, incluyendo la aprobaci\u00f3n de la recomendaci\u00f3n en\u00a0 relaci\u00f3n al n\u00famero que hay de estudiantes por cada enfermera de 1 por cada 750.<\/li>\n<li>Educar al personal escolar y a las familias sobre la importancia de la calidad del aire interior saludable y su relaci\u00f3n a la salud de los estudiantes y personal, y al logro acad\u00e9mico y al ausentismo escolar injustificado.<\/li>\n<li>Educar a los estudiantes, padres, personal de la escuela y la comunidad sobre la alta incidencia de c\u00e1ncer de la piel y recomendar estrategias para reducir el riesgo de esta enfermedad.<\/li>\n<li>Educar al personal de la escuela y las familias sobre la importancia de los programas de salud escolar, incluyendo programas dentales.<\/li>\n<li>Motivar a las escuelas para que implementen el Acceso P\u00fablico a los Programas de Desfibriladores (PADs).<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Proyectos Adicionales<\/h3>\n<ul>\n<li>Establecer un Consejo de Salud Escolar.<\/li>\n<li>Representar a la PTA en los comit\u00e9s del distrito escolares y de organizaciones aliadas, as\u00ed como en otros grupos especiales.<\/li>\n<li>Planear una feria comunitaria o de bienestar escolar que incluya conferencistas, presentaciones relacionadas a la salud, exposiciones y videos de agencias locales. (<a href=\"https:\/\/toolkit.capta.org\/es\/programs\/popular-events\/community-and-wellness-fairs\/\">Ferias comunitarias de salud y bienestar<\/a>).<\/li>\n<li>Abogar para que las escuelas o la comunidad tengan jardines de frutas, vegetales y mercados de agricultores.<\/li>\n<li>Promover la participaci\u00f3n de j\u00f3venes y adultos en primeros auxilios, clases de Resucitaci\u00f3n Cardiopulmonar (CPR), y preparaci\u00f3n en el Desfibrilador Externo Autom\u00e1tico (EAD), y Acceso al\u00a0 P\u00fablico a los Programas de Desfibrilador en toda la comunidad.<\/li>\n<li>Elaborar y distribuir una lista de las instituciones comunitarias de salud, l\u00edneas telef\u00f3nicas para atender emergencias relacionadas con el consumo y abuso de drogas y alcohol, maltrato infantil e intervenci\u00f3n en casos de crisis.<\/li>\n<li>Apoyar programas de inmunizaci\u00f3n escolar y de educaci\u00f3n a los padres de familia sobre los beneficios de las inmunizaciones.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Recursos adicionales<\/h3>\n<p><a href=\"http:\/\/www.afhk.org\">Action for Healthy Kids, California tab<\/a> [Acci\u00f3n para Ni\u00f1os Saludables, California tab]<br \/>\n<a href=\"http:\/\/www.aware.md\/\">Alliance Working Antibiotic Resistance Education (AWARE)<\/a> [Alianza para la educaci\u00f3n de la resistencia antibi\u00f3tica (AWARE)]<br \/>\n<a href=\"http:\/\/toolkit.capta.org\/job-descriptions\/health\/www.aap.org\">American Academy of Pediatrics<\/a> [Academia Estadounidense de Pediatr\u00eda]<br \/>\n<a href=\"http:\/\/www.cancer.org\/schoolhealth\">American Cancer Society School Health Programs<\/a> [Programas de Salud Escolar de la Sociedad Americana del C\u00e1ncer]<br \/>\n<a href=\"http:\/\/www.ada.org\">American Dental Association<\/a> [Asociaci\u00f3n Estadounidense de Odontolog\u00eda]<br \/>\n<a href=\"http:\/\/www.diabetes.org\">American Diabetes Association<\/a> [Asociaci\u00f3n Estadounidense de Diabetes]<br \/>\n<a href=\"http:\/\/www.heart.org\">American Heart Association<\/a>\u00a0 [Asociaci\u00f3n Estadounidense del Coraz\u00f3n]<br \/>\nAmerican Lung Association [Asociaci\u00f3n Estadounidense del Pulm\u00f3n] (<a href=\"http:\/\/www.lungusa.org\">www.lungusa.org<\/a>) (<a href=\"http:\/\/www.californialung.com\">www.californialung.com<\/a>)<br \/>\n<a href=\"http:\/\/www.caph.org\">California Association of Public Hospitals<\/a> [Asociaci\u00f3n de California de Hospitales P\u00fablicos]<br \/>\n<a href=\"http:\/\/www.schoolhealthcenters.org\">California Association of School Based Health Centers<\/a> [Asociaci\u00f3n de California de Centros de Salud en las escuelas]<br \/>\n<a href=\"http:\/\/www.cda.org\">California Dental Association<\/a> [Asociaci\u00f3n Dental de California]<br \/>\nDepartamento de Salud Mental de California<span style=\"color: #ffffff;\">; www.dmh.ca.gov<\/span><br \/>\n<a href=\"http:\/\/www.cdph.ca.gov\">California Department of Public Health<\/a> [Departamento de Salud P\u00fablica de California]<br \/>\n<a href=\"http:\/\/www.dietitian.org\">California Dietetic Association<\/a> [Asociaci\u00f3n Diet\u00e9tica de California]<br \/>\n<a href=\"http:\/\/www.calepa.ca.gov\/education\">California Environmental Protection Agency<\/a>\u00a0[Oficina de Protecci\u00f3n del Medio Ambiente de California]<br \/>\n<a href=\"http:\/\/www.cfpa.org\">California Food Policy Advocates<\/a> [Defensa de P\u00f3lizas de Alimentos de California]<br \/>\n<a href=\"http:\/\/www.csba.org\">California School Boards Association, School Wellness<\/a> [Asociaci\u00f3n de Mesa Directivas Escolares de California, Bienestar Escolar]<br \/>\n<a href=\"http:\/\/www.csno.org\">California School Nurses Organization<\/a> [Asociaci\u00f3n de Enfermeras Escolares de California]<br \/>\n<a href=\"http:\/\/www.CalSNA.org\">California School Nutrition Association<\/a> [Asociaci\u00f3n de Nutrici\u00f3n Escolar de California]<br \/>\nPresidente de servicios de salud del distrito o del consejo, PTA de California<br \/>\n<a href=\"http:\/\/www.cdc.gov\">Centers for Disease Control and Prevention<\/a> [Centros para la prevenci\u00f3n y el control de enfermedades]<br \/>\n<a href=\"http:\/\/www.cde.ca.gov\">California Department of Education, Learning Support Division, including School Nutrition, Health, Counseling and Support and Safe Schools<\/a> [Departamento de Educaci\u00f3n de California, Divisi\u00f3n de Apoyo al Aprendizaje, incluyendo Nutrici\u00f3n, Salud, Asesoramiento, Asistencia y Seguridad Escolar]<br \/>\n<a href=\"http:\/\/www.cehn.org\">Children\u2019s Environmental Health Network<\/a> [Red de Salud Ambiental de los Ni\u00f1os]<br \/>\n[Programa de Salud Integral Escolar Coordinado] (http:\/\/www.cdc.gov\/HealthyYouth\/CSHP\/)<br \/>\nDepartamento de sanidad y de salud mental del condado<br \/>\n[Departamento de salud del condado, educaci\u00f3n sanitaria<br \/>\n[Consejo de Productos L\u00e1cteos de California] (www.healthyeating.org)<br \/>\n[Agencia de Protecci\u00f3n Ambiental] (www.epa.gov)<br \/>\nFood, Allergy, Research &amp; Education[] (www.foodallergy.org)<br \/>\nHealthy Kids Resource Center [Centro de Recursos para el Ni\u00f1o Saludable] (www.hkresources.org)<br \/>\n[Institute of Medicine of the National Academies] [Instituto de Medicina de las Academias Nacionales] (www.iom.edu\/)<br \/>\n[Proyecto de Ni\u00f1os Seguros y Alimentos Saludables] (www.HealthySchoolFoodsNow.org)<br \/>\nBoletines del departamento de salud de la ciudad o del condado<br \/>\n[Asociaci\u00f3n Nacional de Salud Mental] (www.nmha.org)<br \/>\n[Asociaci\u00f3n Nacional de Enfermeras Escolares] (www.nasn.org)<br \/>\n[Asociaci\u00f3n Nacional de Consultores de Enfermeras Escolares] (www.nassnc.org)<br \/>\nNational Center for Health Education [Centro Nacional para Educaci\u00f3n de la Salud] (www.nche.org)<br \/>\n[Instituto Nacional sobre el Abuso de Drogas] (NIDA, por sus siglas en ingl\u00e9s) (www.drugabuse.gov)<br \/>\nNational Institutes of Health [Institutos Nacionales de Salud] (www.nih.gov)<br \/>\n[Consejo Nacional de Recursos] (Ambiental) (www.nrdc.org)<br \/>\nSchool Nutrition Association [] (www.schoolnutrition.org)<br \/>\nThe Center for Health and Health Care in Schools [Centro para la Salud y Cuidados de la Salud en las Escuelas] (www.healthinschools.org\/home.asp)<br \/>\n[La Fundaci\u00f3n Via] (www.theViaFoundation.org)<\/p>\n<h3>Recursos de la PTA<\/h3>\n<p><em>PTA en California<\/em> (bolet\u00edn oficial de la PTA de California)<br \/>\nCalifornia State PTA Health Pocket Pal<br \/>\nSitio Web de PTA de California (www.capta.org) P\u00e1ginas web de salud<br \/>\n<em>Gu\u00eda de seguros y prevenci\u00f3n de p\u00e9rdidas<\/em> (en ingl\u00e9s y espa\u00f1ol) enviada anualmente por servicio postal a los presidentes de la PTA.<br \/>\n<em>Our Children<\/em> (Revista de la PTA Nacional, suscripci\u00f3n)<br \/>\nKit de Recursos para L\u00edderes para el D\u00eda de Regreso a la Escuela (PTA Nacional)<br \/>\nSitio Web de la PTA Nacional (www.pta.org) P\u00e1ginas web de salud y seguridad<br \/>\nVicepresidente de servicios de salud de la PTA de California (health@capta.org) o 916.440.1985 ext. 306<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Descargar para imprimir la Descripci\u00f3n de funciones para servicios de salud Para la PTA Nacional y la PTA del Estado de California, la educaci\u00f3n sanitaria es de suma importancia. 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