{"id":5547,"date":"2013-10-07T14:13:11","date_gmt":"2013-10-07T21:13:11","guid":{"rendered":"http:\/\/toolkit.capta.org\/running-your-pta\/communications\/publicizing-pta-to-the-larger-community\/"},"modified":"2015-10-15T10:21:20","modified_gmt":"2015-10-15T17:21:20","slug":"publicizing-pta-to-the-larger-community","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/toolkit.capta.org\/es\/running-your-pta\/communications\/publicizing-pta-to-the-larger-community\/","title":{"rendered":"Difusi\u00f3n de la PTA a la comunidad en general"},"content":{"rendered":"<div id=\"wp-spoiler-1\" class=\"wp-spoiler wpui-hashable wpui-light wpui-styles\" data-style=\"wpui-light\">  <h3 class=\"wp-spoiler-title wpui-hashable fade-true slide-true open-false\"><strong>Promover la PTA<\/strong><\/h3><div class=\"wpui-hidden wp-spoiler-content\"><\/p>\n<p>La PTA goza de reconocimiento de nombre excelente con el p\u00fablico. Sin embargo, es importante recordar que la comunidad local puede no estar familiarizada con la funci\u00f3n real de la PTA.<\/p>\n<p>Publique su PTA. Anuncie los programas o eventos especiales. Recu\u00e9rdele a su comunidad que la PTA conecta a las escuelas y familias, y que la PTA habla en favor todos los ni\u00f1os en una sola voz. Informar lo que PTA ha hecho por los ni\u00f1os y las familias en su escuela.<\/p>\n<p>P\u00f3ngase en contacto con peri\u00f3dicos y estaciones de radio y televisi\u00f3n para estimular el inter\u00e9s de los medios de comunicaci\u00f3n en la cobertura de eventos y programas de la PTA. Comparta informaci\u00f3n con los sitios web de la comunidad y las pizarras de anuncios en l\u00ednea para promover la PTA.<\/div>  <\/div><!-- end div.wp-spoiler -->\n<div id=\"wp-spoiler-2\" class=\"wp-spoiler wpui-hashable wpui-light wpui-styles\" data-style=\"wpui-light\">  <h3 class=\"wp-spoiler-title wpui-hashable fade-true slide-true open-false\"><strong><strong>Preparaci\u00f3n para una entrevista con los medios de comunicaci\u00f3n<\/strong><\/strong><\/h3><div class=\"wpui-hidden wp-spoiler-content\"><strong><br \/>\n<\/strong><\/p>\n<p>Si un l\u00edder de la PTA es contactado por los medios de comunicaci\u00f3n, prep\u00e1rese para la entrevista con los siguientes puntos de conversaci\u00f3n y preguntas en mente:<\/p>\n<ol>\n<li>\u00bfCu\u00e1l es el problema?<\/li>\n<li>\u00bfCu\u00e1l es la soluci\u00f3n?<\/li>\n<li>\u00bfC\u00f3mo impactar\u00e1 la soluci\u00f3n a la escuela y los ni\u00f1os en ella?<\/li>\n<li>\u00bfCu\u00e1l es el mensaje de la PTA?<\/li>\n<li>\u00bfQui\u00e9n apoya los esfuerzos de la PTA? \u00bfPor qu\u00e9?<\/li>\n<li>\u00bfQui\u00e9n se opone a los esfuerzos de la PTA? \u00bfPor qu\u00e9?<\/li>\n<\/ol>\n<p>Si un l\u00edder PTA habla con los medios de comunicaci\u00f3n con respecto a un evento o programa, utilice las siguientes preguntas para preparar los puntos de conversaci\u00f3n<\/p>\n<ul>\n<li>\u00bfCu\u00e1l es el evento o programa?<\/li>\n<li>\u00bfCu\u00e1les son los datos e hechos?<\/li>\n<li>\u00bfC\u00f3mo se relaciona con lo que la PTA cree?<\/li>\n<li>\u00bfC\u00f3mo va a beneficiar a los ni\u00f1os?<\/li>\n<li>\u00bfCu\u00e1l es el mensaje?<\/li>\n<li>\u00bfPor qu\u00e9 la PTA lo est\u00e1 organizando o participando en el evento?<\/li>\n<\/ul>\n<p><\/div>  <\/div><!-- end div.wp-spoiler -->\n<div id=\"wp-spoiler-3\" class=\"wp-spoiler wpui-hashable wpui-light wpui-styles\" data-style=\"wpui-light\">  <h3 class=\"wp-spoiler-title wpui-hashable fade-true slide-true open-false\"><strong><strong>Consejos para la entrevista de medios de comunicaci\u00f3n<\/strong><\/strong><\/h3><div class=\"wpui-hidden wp-spoiler-content\"><strong><br \/>\n<\/strong><\/p>\n<p><strong>Siempre obtenga el consentimiento del presidente<\/strong> antes de aceptar ser entrevistado.<\/p>\n<p><strong>Preparar los puntos de conversaci\u00f3n.<\/strong><\/p>\n<p><strong>Para los medios de comunicaci\u00f3n, el representante de la PTA es una autoridad<\/strong> en virtud de su posici\u00f3n de liderazgo en la PTA. Durante la entrevista enf\u00f3quese en todo bueno que la PTA desea lograr.<\/p>\n<p><strong>Es aceptable decir, \u201cNo s\u00e9.\u201d <\/strong>Si el periodista hace preguntas dif\u00edciles de responder o fuera de su \u00e1rea de experiencia, responda, \u00abNo s\u00e9, pero antes de la hora de cierre me comunico con usted para responderle\u00bb. Despu\u00e9s, aseg\u00farese de consultar con los directivos y jefes que tienen la informaci\u00f3n y, \u00a1cumpla con ese plazo!<\/p>\n<p><strong>Hablar en un lenguaje que todo el mundo entienda. <\/strong>El lenguaje t\u00e9cnico<strong>, <\/strong>el vocabulario de la asociaci\u00f3n o las abreviaturas que pueden resultar familiares a los miembros de la PTA pueden no tener ning\u00fan significado para el p\u00fablico en general.<\/p>\n<p><strong>Sea positivo, no defensivo<\/strong>. No ataque a otras organizaciones o haga acusaciones.<\/p>\n<p><strong>Diga la verdad.<\/strong> Si se hace una declaraci\u00f3n de que no es cierta, cort\u00e9smente e inmediatamente desmi\u00e9ntala de una manera informativa y \u00fatil.<\/p>\n<p><strong>Cuide su lenguaje corporal<\/strong>. Los brazos cruzados o en las caderas son una se\u00f1al defensiva.<\/p>\n<p><strong>Sea breve. <\/strong>Los reporteros captan \u201cfrases pegajosos\u201d y cortas que captan la esencia de un programa o postura en cierto tema.<\/p>\n<p><strong>Llegue al punto tan a menudo y tan l\u00f3gicamente como sea posible<\/strong>. Puede sentirse repetitivo, pero cuando se edita la entrevista, la declaraci\u00f3n m\u00e1s clara o m\u00e1s emocional es probable que sea la que se repita en las noticias.<\/p>\n<h4><strong>Cartas al editor y editoriales de opini\u00f3n<\/strong><\/h4>\n<p>Por medio de <strong>una carta al editor<\/strong>, se puede reforzar un mensaje de la PTA y brevemente describir la postura de la PTA sobre ese tema. Presente s\u00f3lo posturas de la PTA en la que la PTA ha aprobado.<\/p>\n<p><strong>Editoriales de opini\u00f3n<\/strong> (conocidos como \u00abeditoriales de opini\u00f3n\u00bb) proporcionan una oportunidad para dar cuerpo a un argumento a favor de la importancia y la pertinencia de un problema y la soluci\u00f3n propuesta.<\/p>\n<p><\/div>  <\/div><!-- end div.wp-spoiler -->\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":8,"featured_media":0,"parent":4990,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-5547","page","type-page","status-publish","hentry","entry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/toolkit.capta.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5547","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/toolkit.capta.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/toolkit.capta.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/toolkit.capta.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/toolkit.capta.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5547"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/toolkit.capta.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5547\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7164,"href":"https:\/\/toolkit.capta.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5547\/revisions\/7164"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/toolkit.capta.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4990"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/toolkit.capta.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5547"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}