{"id":5564,"date":"2013-10-07T14:15:38","date_gmt":"2013-10-07T21:15:38","guid":{"rendered":"http:\/\/toolkit.capta.org\/running-your-pta\/communications\/multimedia-literacy\/"},"modified":"2024-07-03T16:38:50","modified_gmt":"2024-07-03T23:38:50","slug":"multimedia-literacy","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/toolkit.capta.org\/es\/running-your-pta\/communications\/multimedia-literacy\/","title":{"rendered":"Alfabetizaci\u00f3n (educaci\u00f3n) digital"},"content":{"rendered":"<p>La PTA de California considera que es necesario crear una audiencia de ni\u00f1os y adultos consciente que <a href=\"https:\/\/toolkit.capta.org\/es\/advocacy\/position-statements\/mass-media-and-the-family\/\"> limitan el ingreso a medios de programaci\u00f3n de televisi\u00f3n cuidadosamente seleccionados<\/a> y que sean capaces de entender lo expl\u00edcito y lo impl\u00edcitos en los mensajes de los medios. La PTA cree, adem\u00e1s, que las destrezas de uso de medios de comunicaci\u00f3n deben ser incluidas en el plan de estudios de K a 12 en las escuelas y que los padres apoyen en el hogar.<\/p>\n<p><strong>Definici\u00f3n: <\/strong><\/p>\n<p>La alfabetizaci\u00f3n (educaci\u00f3n) digital es la capacidad de encontrar, evaluar, utilizar, compartir y crear contenido utilizando la informaci\u00f3n de la Internet y tecnolog\u00eda de una manera responsable.<\/p>\n<p><strong>Desarrollo de destrezas de alfabetizaci\u00f3n [o educaci\u00f3n] en los medios digitales<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Sea selectivo con respecto a los medios de comunicaci\u00f3n que utilizan los ni\u00f1os;<\/li>\n<li>Distinguir entre la fantas\u00eda y la realidad; y<\/li>\n<li>Reconocer los estereotipos de g\u00e9nero y prejuicios raciales reflejados por los medios de comunicaci\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Las buenas habilidades de comunicaci\u00f3n son un asunto de familia y promueven una valiosa discusi\u00f3n entre los miembros de la familia. Los padres necesitan reconocer la poderosa influencia de la publicidad comercial y el impacto potencial que tiene sobre sus hijos. Los padres deben ense\u00f1ar a los ni\u00f1os sobre la seguridad en Internet y c\u00f3mo ser buenos ciudadanos digitales.<\/p>\n<h4><strong>Recomendaciones para las escuelas y la PTA<\/strong><\/h4>\n<p><strong>Medios de comunicaci\u00f3n:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Revise la <a href=\"https:\/\/toolkit.capta.org\/es\/advocacy\/position-statements\/mass-media-and-the-family\/\">Declaraci\u00f3n de Postura de Medios de Comunicaci\u00f3n<\/a> de la PTA del Estado de California.<\/li>\n<li>Obtener y promover materiales de la PTA relacionadas con la alfabetizaci\u00f3n (educaci\u00f3n) digital.<\/li>\n<li>Patrocinar un taller(es) para padres y el personal para educarlos sobre como el uso de los medios afecta a los ni\u00f1os.<\/li>\n<li>Desarrollar un plan de ciudadan\u00eda (educaci\u00f3n) digital.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Programaci\u00f3n de televisi\u00f3n:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Revise las Resoluciones de la PTA del Estado de California\u2014<u><a href=\"http:\/\/downloads.capta.org\/res\/TelevisionLiteracyAndProgramAccountability.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Televisi\u00f3n Educaci\u00f3n en Programaci\u00f3n de la Televisi\u00f3n y Responsabilidad<\/a>, <a href=\"http:\/\/downloads.capta.org\/res\/OppositionToTelevisedCommercialsInCaliforniaClassrooms.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Oposici\u00f3n a los Comerciales Televisados en los Salones de Clases<\/a><\/u>, <a href=\"http:\/\/downloads.capta.org\/res\/QualityOfLifePortrayedOnTV.pdf\">Calidad de Vida en la Televisi\u00f3n<\/a>, y <a href=\"http:\/\/downloads.capta.org\/res\/TelevisionScreenTimeAwareness.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><u>Concientizaci\u00f3n del Tiempo Fijo a Pantalla\/Televisi\u00f3n<\/u><\/a>\u2014y Declaraci\u00f3n de Postura sobre la <a href=\"https:\/\/toolkit.capta.org\/es\/advocacy\/position-statements\/television-programming\/\">Programaci\u00f3n en la Televisi\u00f3n<\/a>.<\/li>\n<li>Mantener informados a los padres de programaci\u00f3n adecuada, divertida e educativa en la televisi\u00f3n para los j\u00f3venes.<\/li>\n<li>Promover un d\u00eda o una semana \u00absin televisi\u00f3n\u00bb.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Ciudadan\u00eda (responsabilidad) digital:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Con\u00e9ctese con socios de la PTA especializados en medios de comunicaci\u00f3n y la ciudadan\u00eda digital\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/www.commonsensemedia.org\/\">Common Sense Media<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.ncta.com\/whats-new\/cable-impacts-a-new-dimension-to-cables-social-responsibility\">Cable Impacts Foundation<\/a> (antes el Cable in the Classroom)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<h4><strong>Recomendaciones para el hogar<\/strong><\/h4>\n<p><strong>Para promover la responsabilidad digital que sea segura y responsable, los padres deben:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Ense\u00f1ar a los ni\u00f1os a aprovechar el poder del Internet y la tecnolog\u00eda digital para el aprendizaje y la vida.<\/li>\n<li>Utilizar los medios de comunicaci\u00f3n juntos en familia.<\/li>\n<li>Discutir las expectativas de uso de los medios de comunicaci\u00f3n y la tecnolog\u00eda. Balancear el tiempo de que se dedica a la pantalla con otras actividades. Establezca l\u00edmites de tiempo.<\/li>\n<li>Demuestre los valores de la familia con el mundo digital<\/li>\n<li>Ense\u00f1e a los ni\u00f1os peque\u00f1os desde el principio de c\u00f3mo tomar buenas decisiones para que puedan aprovechar las potentes tecnolog\u00edas disponibles para ellos.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La PTA de California considera que es necesario crear una audiencia de ni\u00f1os y adultos consciente que limitan el ingreso a medios de programaci\u00f3n de televisi\u00f3n cuidadosamente seleccionados y que sean capaces de entender lo expl\u00edcito y lo impl\u00edcitos en los mensajes de los medios. 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