{"id":7613,"date":"2016-01-07T11:49:27","date_gmt":"2016-01-07T19:49:27","guid":{"rendered":"http:\/\/toolkit.capta.org\/es\/programs\/family-engagement\/pta-national-standards-for-family-school-partnerships\/"},"modified":"2016-03-11T15:45:24","modified_gmt":"2016-03-11T23:45:24","slug":"pta-national-standards-for-family-school-partnerships","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/toolkit.capta.org\/es\/programs\/family-engagement\/pta-national-standards-for-family-school-partnerships\/","title":{"rendered":"Est\u00e1ndares Nacionales de la PTA para las Asociaciones entre las Familias y Escuelas"},"content":{"rendered":"

Cuando las familias, las escuelas y las comunidades trabajan juntos de manera efectiva como socios, participaci\u00f3n de la familia es una poderosa estrategia que aumenta el logro del estudiante y mejor prepara a nuestros ni\u00f1os a llevar una vida sana, feliz y productiva.<\/p>\n

Esa es la idea detr\u00e1s de los Est\u00e1ndares Nacionales de la PTA para las Asociaciones entre las Familias e Escuelas. Estos est\u00e1ndares de participaci\u00f3n de los padres los cuales son basados en la investigaci\u00f3n, proporcionan un marco de trabajo para establecer conexiones m\u00e1s fuertes entre el hogar y la escuela.<\/p>\n

Los seis Est\u00e1ndares, los cuales se enfocan en lo que los padres, las escuelas y las comunidades pueden hacer juntos para apoyar el \u00e9xito del estudiante, son:<\/p>\n

    \n
  1. Hacer que todas las familias se sientan bienvenidas a la comunidad escolar
    \n<\/strong>Las familias son participantes activos de la vida escolar, y se sienten bienvenidas, valoradas y conectadas entre ellas, con el personal escolar y con lo que aprenden y hacen los estudiantes en las clases.<\/em><\/em>Como Empezar: <\/strong>Enfocarse en la forma de c\u00f3mo romper las barreras que existen en su escuela. Formar un Comit\u00e9 de Bienvenida y personas biling\u00fces e int\u00e9rpretes para las reuniones. Realizar reuniones de la PTA en lugares de la comunidad, como una biblioteca local o centro comunitario.<\/li>\n<\/ol>\n
      \n
    1. Comunicarse con efectividad
      \n<\/strong>Las familias y el personal escolar tienen con regularidad una comunicaci\u00f3n bidireccional y significativa acerca del aprendizaje del estudiante.<\/em><\/em>
      \n
      \nComo empezar:<\/strong> Coordinar formas para las familias y el personal escolar puedan conectarse mejor usando m\u00faltiples formatos de comunicaci\u00f3n. Organizar reuniones sociales como una convivencia de BBQ para que todos se conozcan mejor.<\/li>\n<\/ol>\n
        \n
      1. Apoyar el \u00e9xito de los estudiantes
        \n<\/strong>Las familias y el personal escolar colaboran constantemente para apoyar el aprendizaje y desarrollo sano de los estudiantes, tanto en casa como en la escuela, y tienen con regularidad oportunidades para fortalecer sus conocimientos y habilidades para hacer esta tarea con eficacia.<\/em><\/em>
        \n
        \nComo empezar: <\/strong>Ofrecer oportunidades a los padres para que aprendan m\u00e1s sobre c\u00f3mo apoyar el aprendizaje del estudiante en casa. Identificar lo que los padres necesitan saber por medio de una encuesta y ofrecer Noches de Educaci\u00f3n para Padres sobre temas que reflejan lo que los padres indicaron en la encuesta. Dar hojas de consejos sobre las conferencias de padres y maestros, de ayuda con la tarea escolar y c\u00f3mo manejar asuntos dif\u00edciles en la crianza de los ni\u00f1os y adolescentes de hoy en d\u00eda.<\/li>\n<\/ol>\n
          \n
        1. Hablar por todos los ni\u00f1os
          \n<\/strong>Hacer que las familias sientan que tienen el poder para defender a sus propios hijos y a otros ni\u00f1os, para asegurarse de que los estudiantes reciban un trato justo y tengan acceso a oportunidades de aprendizaje que contribuyan a su \u00e9xito.<\/em><\/em>
          \n
          \nComo empezar:<\/strong> Dar a conocer la pol\u00edtica de participaci\u00f3n de los padres de su escuela y obtener ideas de los padres y estudiantes para actualizar la pol\u00edtica. Ofrezca Noches de Informaci\u00f3n para Padres Noches en c\u00f3mo ser un defensor eficaz, c\u00f3mo identificar y apoyar los estilos de aprendizaje y las formas de como fomentar el \u00e9xito estudiantil.<\/li>\n<\/ol>\n
            \n
          1. Compartir el poder
            \n<\/strong>Las familias y el personal escolar son socios igualitarios en las decisiones que afectan a los ni\u00f1os y sus familias, y juntos informan, influyen y crean pol\u00edticas, pr\u00e1cticas y programas.<\/em><\/em>Como empezar<\/strong>: Construir una cultura de inclusi\u00f3n e integraci\u00f3n para involucrar a los padres en las decisiones escolares que apoya el \u00e9xito del estudiante. Aseg\u00farese de que los miembros de la PTA y el liderazgo reflejen su comunidad escolar con padres de diversos grupos para promover el acceso y la diversidad.<\/li>\n<\/ol>\n
              \n
            1. Colaborar con la comunidad
              \n<\/strong>Las familias y el personal escolar colaboran con miembros de la comunidad para conectar a los estudiantes, las familias y el personal con mayores oportunidades de aprendizaje, servicios comunitarios y participaci\u00f3n c\u00edvica.<\/p>\n

              <\/em><\/em>Como empezar:<\/strong> Asociarse con l\u00edderes comunitarios y de negocios para proporcionar recursos y apoyar el desarrollo cultural, recreativo, acad\u00e9mico, la salud, las necesidades sociales y cualquier otra de las familias en su escuela. Invite a los miembros de la comunidad, a ex alumnos y vecinos jubilados a servir como voluntarios en las actividades y eventos de la escuela.<\/li>\n<\/ol>\n

              \n

              Tomar acci\u00f3n<\/strong>: Descargar la Gu\u00eda de Est\u00e1ndares Nacionales de la PTA para las Asociaciones entre las Familias y Escuelas<\/em>, en Ingl\u00e9s o Espa\u00f1ol, en nuestro sitio web: www.capta.org<\/a><\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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