{"id":7639,"date":"2016-01-07T11:54:12","date_gmt":"2016-01-07T19:54:12","guid":{"rendered":"http:\/\/toolkit.capta.org\/es\/programs\/family-engagement\/volunteering\/"},"modified":"2016-02-04T09:09:57","modified_gmt":"2016-02-04T17:09:57","slug":"volunteering","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/toolkit.capta.org\/es\/programs\/family-engagement\/volunteering\/","title":{"rendered":"Voluntariado"},"content":{"rendered":"<p>Ayudar con las actividades organizadas por la PTA, la escuela o por maestro apoya el aprendizaje y el \u00e9xito del estudiante en las escuelas.<\/p>\n<p>Servir como voluntario tambi\u00e9n le demuestra a su hijo cu\u00e1nto valora su familia la educaci\u00f3n y verdaderamente apoya los esfuerzos de los maestros y la escuela para fomentar el aprendizaje, el desarrollo y el crecimiento de los estudiantes.<\/p>\n<p>La cantidad de tiempo y compromiso de participaci\u00f3n depende de su disponibilidad. Puede variar desde una tarea de una sola vez a actividades mensuales, semanales o diarias como ayudar en:<\/p>\n<ul>\n<li>Servir como tutor y mentor de estudiantes<\/li>\n<li>Supervisar las cafeter\u00edas, patio de recreo y\/o los d\u00edas de paseo escolares<\/li>\n<li>Ayudar en la clase, la biblioteca o en la oficina de la escuela<\/li>\n<li>Compartir una destreza\/ocupaci\u00f3n especial y\/o experiencia para enriquecer el conocimiento de los estudiantes<\/li>\n<li>Planear o dirigir un programa, actividad o evento de la PTA o de la escuela<\/li>\n<li>Preparar materiales del sal\u00f3n de clases, correspondencia o boletines en el hogar<\/li>\n<li>Administrar los sitios web de la PTA y medios de comunicaci\u00f3n social en el hogar<\/li>\n<li>Coordinar las llamadas telef\u00f3nicas de la clase, textos y mensajes de correo electr\u00f3nico a otros padres<\/li>\n<\/ul>\n<p>Para obtener m\u00e1s informaci\u00f3n acerca de las oportunidades de servicio voluntario que usted puede desempe\u00f1ar en la escuela o en la casa vea los boletines de la PTA y escuela, sitios web y redes sociales. Ap\u00fantese a hacer trabajos de servicio voluntario conforme su inter\u00e9s, competencia y disponibilidad. Para conectarse, contacte a su presidente de la PTA.<\/p>\n<div class=\"spotlightbox\">\n<p><strong>Tomar acci\u00f3n<\/strong>: Descargar la descripci\u00f3n de funciones de los puestos de servicio como <a href=\"https:\/\/toolkit.capta.org\/es\/job-descriptions\/volunteer\/\">Voluntarios<\/a>, <a href=\"https:\/\/toolkit.capta.org\/es\/job-descriptions\/volunteercoordinator\/\">Coordinador de Voluntarios<\/a>, <a href=\"https:\/\/toolkit.capta.org\/es\/job-descriptions\/roomrepresentativecoordinator\/\">Representante de Sal\u00f3n de Clases<\/a> y <a href=\"https:\/\/toolkit.capta.org\/es\/job-descriptions\/roomrepresentativecoordinator\/\">Coordinador de Representantes de Sal\u00f3n de Clases<\/a> de la <em>Carpeta de Recursos<\/em> de la PTA del Estado de California<\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ayudar con las actividades organizadas por la PTA, la escuela o por maestro apoya el aprendizaje y el \u00e9xito del estudiante en las escuelas. Servir como voluntario tambi\u00e9n le demuestra a su hijo cu\u00e1nto valora su familia la educaci\u00f3n y verdaderamente apoya los esfuerzos de los maestros y la escuela para fomentar el aprendizaje, el [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":8,"featured_media":0,"parent":3994,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-7639","page","type-page","status-publish","hentry","entry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/toolkit.capta.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/7639","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/toolkit.capta.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/toolkit.capta.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/toolkit.capta.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/toolkit.capta.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=7639"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/toolkit.capta.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/7639\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7651,"href":"https:\/\/toolkit.capta.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/7639\/revisions\/7651"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/toolkit.capta.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3994"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/toolkit.capta.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=7639"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}