{"id":7675,"date":"2016-01-07T12:03:20","date_gmt":"2016-01-07T20:03:20","guid":{"rendered":"http:\/\/toolkit.capta.org\/es\/programs\/family-engagement\/early-childhood-education-counts\/"},"modified":"2016-02-04T09:56:50","modified_gmt":"2016-02-04T17:56:50","slug":"early-childhood-education-counts","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/toolkit.capta.org\/es\/programs\/family-engagement\/early-childhood-education-counts\/","title":{"rendered":"La importancia de la educaci\u00f3n a edad temprana"},"content":{"rendered":"<p>Las experiencias de aprendizaje de alta calidad a temprana edad ayudan al ni\u00f1o a prepararse a aprender y a tener \u00e9xito dentro y fuera de la escuela. Como indican los estudios, tienen un impacto positivo en la preparaci\u00f3n escolar, en los resultados del aprendizaje y rendimiento acad\u00e9mico de los estudiantes desde el preescolar hasta la escuela preparatoria.<\/p>\n<p>Los ni\u00f1os que asisten a un preescolar de calidad est\u00e1n mejor preparados para ingresar al k\u00ednder, se comportan mejor en la clase, se desempe\u00f1an mejor en las matem\u00e1ticas y lectura, y tienen m\u00e1s probabilidades de graduarse de la escuela preparatoria e ir a la universidad.<\/p>\n<p>Un preescolar de calidad le da la oportunidad a los ni\u00f1os de aprender y ampliar una serie de nuevas destrezas sociales y de desarrollo como:<\/p>\n<ul>\n<li>Conversar, participar y socializar con sus compa\u00f1eros y maestros<\/li>\n<li>Poner atenci\u00f3n, seguir instrucciones y terminar las tareas<\/li>\n<li>Desarrollar los m\u00fasculos grandes y peque\u00f1os, as\u00ed como las habilidades motoras gruesas y finas<\/li>\n<li>Poner en pr\u00e1ctica nuevas habilidades por s\u00ed mismo y ser persistente al aprender algo nuevo<\/li>\n<li>Formar una base s\u00f3lida en las habilidades cognitivas como la pre-lectura y matem\u00e1tica b\u00e1sica.<\/li>\n<\/ul>\n<p>La adquisici\u00f3n de estos valores y habilidades importantes en el preescolar beneficia significativamente la preparaci\u00f3n escolar y el \u00e9xito de los estudiantes dentro y fuera de la escuela.<\/p>\n<div class=\"spotlightbox\">\n<p><strong>Tomar acci\u00f3n:<\/strong> Para obtener consejos y actividades para apoyar el crecimiento y desarrollo de los ni\u00f1os, visite la p\u00e1gina web de First 5 California: <a href=\"http:\/\/www.first5california.com\/parents\/learning\">www.first5california.com\/parents\/learning<\/a>.<\/p>\n<p>Para buscar una lista de los preescolares en su \u00e1rea, visite la p\u00e1gina Red de Recursos y Referencias de Cuidado Infantil de California: <a href=\"http:\/\/www.rrnetwork.org\/parents\">www.rrnetwork.org\/parents<\/a><\/p>\n<p>Para obtener m\u00e1s informaci\u00f3n visite la p\u00e1gina de los Programas Early Head Start y Head Start en: <a href=\"http:\/\/www.prekkid.org\">www.prekkid.org<\/a><\/p>\n<p>Para obtener informaci\u00f3n sobre por qu\u00e9 la educaci\u00f3n a edad temprana es importante, visite la p\u00e1gina web de Early Edge California en: <a href=\"http:\/\/www.earlyedgecalifornia.org\">www.earlyedgecalifornia.org<\/a><\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Las experiencias de aprendizaje de alta calidad a temprana edad ayudan al ni\u00f1o a prepararse a aprender y a tener \u00e9xito dentro y fuera de la escuela. Como indican los estudios, tienen un impacto positivo en la preparaci\u00f3n escolar, en los resultados del aprendizaje y rendimiento acad\u00e9mico de los estudiantes desde el preescolar hasta la [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":8,"featured_media":0,"parent":3994,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-7675","page","type-page","status-publish","hentry","entry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/toolkit.capta.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/7675","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/toolkit.capta.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/toolkit.capta.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/toolkit.capta.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/toolkit.capta.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=7675"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/toolkit.capta.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/7675\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7677,"href":"https:\/\/toolkit.capta.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/7675\/revisions\/7677"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/toolkit.capta.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3994"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/toolkit.capta.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=7675"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}