El objetivo general de cualquier programa de ex\u00e1menes\/pruebas para los estudiantes es identificar lo que los alumnos saben y lo bien que pueden aplicar ese conocimiento.<\/p>\n
Como parte de la transici\u00f3n a los nuevos est\u00e1ndares CCSS, California est\u00e1 implementando un nuevo sistema de pruebas, llamado Smarter Balanced. Este sistema eval\u00faa los logros de los estudiantes de una forma m\u00e1s \u00fatil por medio del uso de la tecnolog\u00eda para adaptar las preguntas a las respuestas de los estudiantes.<\/p>\n
Tambi\u00e9n mide el progreso del estudiante acerca de la preparaci\u00f3n universitaria y\/o carrera profesional, lo que permite a los maestros identificar cualquier problema e intervenir antes.<\/p>\n
Un programa de ex\u00e1menes\/pruebas estatal es parte integral del proceso de instrucci\u00f3n. Cuando este se vincula a los est\u00e1ndares curriculares establecidos, nos ayuda a adquirir informaci\u00f3n sobre la eficacia de la ense\u00f1anza y de los materiales de apoyo curriculares.<\/p>\n
Vincular las pruebas a los est\u00e1ndares tambi\u00e9n ofrece informaci\u00f3n importante para los estudiantes, las familias y las comunidades acerca de c\u00f3mo est\u00e1n progresando los estudiantes en su aprendizaje. Tambi\u00e9n se pueden utilizar para identificar y desigualdades en el acceso a las oportunidades de aprendizaje.<\/p>\n
Las escuelas de California tambi\u00e9n puede administrar alguna de los siguientes ex\u00e1menes y\/o pruebas a los estudiantes:<\/p>\n
Los estudiantes de los grados quinto, s\u00e9ptimo y noveno toman la prueba de aptitud. La prueba consta de seis partes que muestran un nivel de condici\u00f3n f\u00edsica que sirven como defensa contra las enfermedades que se dan a causa de la inactividad. Los resultados de las pruebas ayudan a los estudiantes, maestros y padres de familia a saber mejor cuales son los niveles de aptitud f\u00edsica de los estudiantes.<\/li>\n<\/ul>\n
Esta prueba ayuda a las escuelas a identificar a los estudiantes que necesitan mejorar sus habilidades de escuchar, hablar, leer y escribir en ingl\u00e9s. Las escuelas tambi\u00e9n administran la prueba cada a\u00f1o a los estudiantes que a\u00fan est\u00e1n aprendiendo ingl\u00e9s.<\/li>\n<\/ul>\n
La prueba fue creada para mejorar el rendimiento estudiantil en las escuelas preparatorias. Ayuda a asegurar que los estudiantes se grad\u00faan de la escuela preparatoria con las habilidades necesarias en cada grado en lectura, escritura y matem\u00e1ticas. Algunos estudiantes con discapacidades no tienen que pasar esta prueba.<\/p>\n
Los estudiantes toman esta prueba por primera vez en el d\u00e9cimo grado y, si no la pasan, tienen m\u00e1s oportunidades de tomar el examen. En el grado 11, pueden tomar la prueba dos veces. En el grado 12, tienen hasta cinco oportunidades para tomar la prueba.<\/p>\n
El prop\u00f3sito principal de la prueba CAHSEE es asegurar que todos los estudiantes se grad\u00faen de la escuela preparatoria con las habilidades y conocimientos necesarios para tengan \u00e9xito en la universidad o empleo.<\/li>\n<\/ul>\n
Los que pasan la prueba reciben un Certificado de Competencia de la Mesa Directiva del Departamento de Educaci\u00f3n del Estado, el cual es equivalente por ley a un diploma de graduaci\u00f3n de la escuela preparatoria de California.<\/li>\n<\/ul>\n
El examen cubre lectura, escritura y matem\u00e1ticas. Hay una cuota para tomarlo y se administra tres veces al a\u00f1o en muchos sitios en California.<\/p>\n
Tomar acci\u00f3n:<\/strong> Para obtener m\u00e1s informaci\u00f3n sobre los ex\u00e1menes y pruebas para los estudiantes, visite el sitio Web del Departamento de Educaci\u00f3n de California: www.cde.ca.gov<\/a><\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" El objetivo general de cualquier programa de ex\u00e1menes\/pruebas para los estudiantes es identificar lo que los alumnos saben y lo bien que pueden aplicar ese conocimiento. Como parte de la transici\u00f3n a los nuevos est\u00e1ndares CCSS, California est\u00e1 implementando un nuevo sistema de pruebas, llamado Smarter Balanced. Este sistema eval\u00faa los logros de los estudiantes […]<\/p>\n","protected":false},"author":8,"featured_media":0,"parent":3994,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-7681","page","type-page","status-publish","hentry","entry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/toolkit.capta.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/7681","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/toolkit.capta.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/toolkit.capta.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/toolkit.capta.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/toolkit.capta.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=7681"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/toolkit.capta.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/7681\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7685,"href":"https:\/\/toolkit.capta.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/7681\/revisions\/7685"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/toolkit.capta.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3994"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/toolkit.capta.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=7681"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}