Las artes son fundamentales para el desarrollo de habilidades del siglo 21, la participaci\u00f3n y la expresi\u00f3n creativa de los estudiantes juegan un papel importante en el desarrollo educativo de los estudiantes. Los estudios demuestran que la educaci\u00f3n art\u00edstica cierra las brechas de oportunidad y de logro entre estudiantes marginados y los que tienen un mayor acceso a los recursos.<\/p>\n
Los estudiantes que participan activamente en la artes desde preescolar hasta sexto grado y antes de empezar su octavo grado tienen mejores calificaciones en la escritura y la ciencia. Tener acceso a la educaci\u00f3n art\u00edstica reduce tambi\u00e9n la probabilidad de que los estudiantes en riesgo abandonen la escuela a 1 de cada 4 (25 por ciento) a 1 de cada 25 (4 por ciento).<\/p>\n
Al requerir que las artes sean parte de la educaci\u00f3n de todos los ni\u00f1os ayuda a asegurar que los estudiantes est\u00e9n preparados para ir a la universidad, ejercer una carrera profesional y a ser buenos ciudadanos.<\/p>\n
Tomar acci\u00f3n:<\/strong> Vea por qu\u00e9 la educaci\u00f3n art\u00edstica es importante y lo que usted puede hacer en nuestra p\u00e1gina SMARTS Red de Padres por la Educaci\u00f3n Art\u00edstica: capta.org<\/a><\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Las artes son fundamentales para el desarrollo de habilidades del siglo 21, la participaci\u00f3n y la expresi\u00f3n creativa de los estudiantes juegan un papel importante en el desarrollo educativo de los estudiantes. Los estudios demuestran que la educaci\u00f3n art\u00edstica cierra las brechas de oportunidad y de logro entre estudiantes marginados y los que tienen un […]<\/p>\n","protected":false},"author":8,"featured_media":0,"parent":3994,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-7686","page","type-page","status-publish","hentry","entry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/toolkit.capta.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/7686","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/toolkit.capta.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/toolkit.capta.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/toolkit.capta.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/toolkit.capta.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=7686"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/toolkit.capta.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/7686\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7690,"href":"https:\/\/toolkit.capta.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/7686\/revisions\/7690"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/toolkit.capta.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3994"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/toolkit.capta.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=7686"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}