{"id":8916,"date":"2017-08-09T10:49:08","date_gmt":"2017-08-09T17:49:08","guid":{"rendered":"http:\/\/toolkit.capta.org\/running-your-pta\/planning-organizing\/administrators-serving-as-officerscheck-signers\/"},"modified":"2019-06-28T13:08:09","modified_gmt":"2019-06-28T20:08:09","slug":"administrators-serving-as-officerscheck-signers","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/toolkit.capta.org\/es\/running-your-pta\/planning-organizing\/administrators-serving-as-officerscheck-signers\/","title":{"rendered":"Administradores que act\u00faan como oficiales\/personas autorizadas para firmar cheques"},"content":{"rendered":"<p>La PTA de California no recomienda ni apoya la pr\u00e1ctica de que los administradores act\u00faen como oficiales o como personas autorizadas para firmar\u00a0 cheques. Esto se debe a que una unidad elige al administrador para cualquier puesto:<\/p>\n<ul>\n<li>Pierde la importante funci\u00f3n de asesor del administrador<\/li>\n<li>Pierde la oportunidad de desarrollar un nuevo liderazgo de los miembros en general<\/li>\n<\/ul>\n<p>Adem\u00e1s, cada miembro elegido para un puesto de la PTA debe estar preparado para llevar a cabo todos los deberes del cargo. Y, los administradores, en virtud de su puesto, ya se desempe\u00f1an como miembros con privilegios de voto de un miembro de la mesa directiva (Ver: Estatutos de la Unidad, Art\u00edculo VIII, Secci\u00f3n 1).<\/p>\n<p><strong>Personal de la Escuela Sirviendo como Oficiales Principales de la PTA<\/strong><\/p>\n<p>Existen varias razones importantes, relacionadas con el conflicto de intereses, que subrayan por qu\u00e9 el personal de la escuela no debe actuar como los principales oficiales de la PTA:<\/p>\n<ul>\n<li>La PTA es una asociaci\u00f3n de membres\u00eda privada que es independiente de la escuela y el distrito escolar.<\/li>\n<li>Las PTAs que eligen constantemente al personal de la escuela para ocupar los cargos como principal oficial del presidente, secretario y\/o tesorero o para la mayor\u00eda de puestos de oficial de la PTA corren el riesgo de convertirse en una organizaci\u00f3n relacionada con la escuela.<\/li>\n<li>Las organizaciones relacionadas con la escuela est\u00e1n sujetas a auditor\u00edas financieras del distrito escolar e inspecci\u00f3n de registros.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Si bien los miembros del personal escolar son una parte importante y valiosa de la PTA, se debe tener cuidado de que no influyan indebidamente en las decisiones de los miembros de la PTA, especialmente en relaci\u00f3n con la recaudaci\u00f3n de fondos y el apoyo financiero de la escuela o el distrito escolar.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La PTA de California no recomienda ni apoya la pr\u00e1ctica de que los administradores act\u00faen como oficiales o como personas autorizadas para firmar\u00a0 cheques. Esto se debe a que una unidad elige al administrador para cualquier puesto: Pierde la importante funci\u00f3n de asesor del administrador Pierde la oportunidad de desarrollar un nuevo liderazgo de los [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":8,"featured_media":0,"parent":4983,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-8916","page","type-page","status-publish","hentry","entry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/toolkit.capta.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/8916","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/toolkit.capta.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/toolkit.capta.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/toolkit.capta.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/toolkit.capta.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8916"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/toolkit.capta.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/8916\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9939,"href":"https:\/\/toolkit.capta.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/8916\/revisions\/9939"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/toolkit.capta.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4983"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/toolkit.capta.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8916"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}