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Lo básico de la afiliación a la PTA

Aun que la responsabilidad de la afiliación es de toda la mesa directiva de la PTA, cada PTA debe tener un líder de membresía designado. Los presidentes de la afiliación son nombrados, los vicepresidentes son electos. Para obtener más información sobre las responsabilidades del presidente/vicepresidente de Afiliación  de la unidad de la PTA, ver Descripción de funciones para el presidente/vicepresidente de Afiliación en la Carpeta de recursos de la PTA.

El presidente/vicepresidente trabaja con el comité de la afiliación y se desempeña como presidente. El Comité de la afiliación está integrado por miembros designados por el presidente o el presidente electo, si el comité se forma antes de que comience el año escolar. El comité debe incluir los siguientes miembros, maestros y estudiantes, si corresponde, y deben representar a su población escolar. Bajo la dirección del presidente/vicepresidente de membresía, el comité de membresía:

  • establece metas de afiliación,
  • diseña un plan de marketing de promoción y divulgación de membresía,
  • establece un calendario de eventos y actividades durante todo el año escolar,
  • plan de afiliación de promoción y propaganda,
  • presenta un presupuesto para apoyar el programa de membresía, implementa y evalúa el plan final.

El plan de la afiliación debe ser aprobado por la mesa directiva ejecutiva.

Establecimiento del plan de marketing de afiliación

Establecer metas de membresía.

Planifique una campaña de promoción de membresía que utiliza una variedad de métodos y actividades que promuevan el valor de la membresía de la PTA. Visite la página web de la PTA de California, capta.org y el sitio web de la PTA Nacional, pta.org, para obtener ideas para la campaña de membresía, y para ver los actuales recursos, incentivos y programas de premios.

Su plan de membresía debe incluir un tema, y cuando sea necesario, un calendario y presupuesto de la afiliación.

Tema de afiliación

Establezca un tema para su campaña de afiliación, cuando sea necesario. Elegir el tema adecuado para su PTA puede hacer una gran diferencia en el crecimiento de su membresía durante el año. El comité de afiliación, el presidente/vicepresidente y presidente deben trabajar en conjunto para desarrollar el tema de afiliación.

Para obtener ideas de temas, visite ideas de tema de afiliación

  • Las PTAs pueden elegir el tema actual de la PTA del Estado de California o de la PTA Nacional.
  • La mascota escolar o un símbolo comunitario pueden servir como inspiración para el tema.
  • El tema debe ser atractivo para todos los que su PTA está tratando de inscribir.
  • Considere el uso de incentivos y recompensas relacionadas al tema para promover el aumento de socios.

Calendario y presupuesto de la afiliación

La promoción de membresía es de todo el año y debe incluir un plan de lanzamiento y también para mediados del año. Trabaje con el presidente y el director para establecer fechas de eventos de promoción de la afiliación en el calendario. Incluya las fechas de vencimiento establecidas por el consejo y las PTAs del distrito para cuando las cuotas de afiliación se deben enviar, y premios e incentivos. Las PTA/ PTSAs que utilizan el sistema de membresía electrónica que remiten directamente a otros niveles de la PTA no tienen que remitir las cuotas per cápita de esos miembros.

El año de membresía de California comienza el 1 de julio y termina el 30 de junio.

Prepare un presupuesto de afiliación y preséntelo a la mesa directiva ejecutiva. Incluya una lista de los gastos de promoción de la afiliación, incentivos y eventos para todo el año. Si su PTA utiliza los sobres de la PTA del Estado de California, el presupuesto también debe incluir el costo de los sobres que se compraron.

Implementación de un plan de marketing de afiliación

Es la responsabilidad del presidente/vicepresidente y del comité de afiliación implementar el plan de marketing de afiliación. Las responsabilidades deben ser compartidas por los miembros del comité de membresía. Los deberes pueden incluir:

  • preparar cartas de invitación o los paquetes de Marketing de Membresía con folletos personalizables e instrucciones y sobres para el primer día de clases o para las inscripciones escolares;
  • escribir/preparar una invitación para unirse con el enlace  a la membresía electrónica;
  • preparar invitaciones para que los maestros, personal y administradores se inscriban;
  • compartir las responsabilidades en eventos de lanzamiento y promoción;
  • preparar folletos promocionales, pancartas, carteles, publicaciones de medios sociales, etc.;
  • enviar invitación para unirse con el enlace a la membresía electrónica a todos los miembros anteriores.
  • pedirle al administrador del sitio escolar que envíe una invitación para que se unan a la PTA (que incluya el enlace a la membresía electrónica) a la lista de todos los familias/tutores
  • dar seguimiento al progreso de promoción para los incentivos y premios;
  • trabajar en un taquilla de promoción de la afiliación o en una mesa de eventos escolares o comunitarios;
  • escribir/preparar invitaciones especiales para líderes comunitarios, líderes de negocios locales, funcionarios electos, miembros de la comunidad, proveedores de programas extracurriculares, líderes anteriores de la PTA, ganadores anteriores del Premio Honorifico al Servicio, maestros retirados, administradores o miembros del personal. ¡Invite a todos a unirse a la PTA!
  • preparar paquete de bienvenida para las personas son nuevas a la escuela
  • preparar/imprimir letreros de «Unirse a la PTA» que incluya el código QR para la membresía electrónica
  • hacer un tablero de anuncios que destaque las actividades de la PTA/ PTSA y que  incluya un enlace para unirse con el código/QR
  • desarrollar un plan/calendario para que el personal de membresía esté presente en los eventos de la PTA
  • desarrollar un plan/ calendario para hablar con grupos clave de la escuela y la comunidad

Sobres de afiliación

Los sobres de la afiliación se pueden comprar del consejo o distrito a bajo costo. Pueden ser utilizados para motivar la participación de socios. Los sobres se pueden incluir en el paquete de bienvenida o registro escolar y se pueden utilizar para reunir información pertinente acerca de los miembros. Dos miembros de la mesa directiva deben estar presentes cuando se abren los sobres de afiliación. Siempre se deben seguir los procedimientos financieros adecuados de la PTA.

Cuota de afiliación

La membresía es válida en el momento que la cuota se paga aun que ciertos derechos no se pueden activar hasta después de treinta días que se pago, tales como el derecho de presentar mociones, debatir, sostener un cargo electivo y votar. Una porción del pago de la cuota de membresía recibida se queda en su unidad. Las campañas de afiliación no deben ser consideradas para recaudar fondos. Las cuotas deben mantenerse a un costo accesible para que todos se puedan inscribir.

Una parte de las cuotas de membresía colectadas se quedan en su unidad, y una parte de las cuotas de membresía (conocida como per cápita) se envía a través de los canales al consejo, distrito, estado y PTA Nacional. Estos fondos se utilizan para apoyar esos niveles de la PTA que, a cambio, apoyan a la unidad con liderazgo, capacitación, defensa y otros servicios necesarios. El sistema de membresía electrónica remite automáticamente las cuotas per cápita apropiadas a todos los niveles de la PTA de las membresías compradas por medio del sistema.

El costo de cuotas puede variar en cantidad en cada PTA, y están registradas en las normas de funcionamiento de la unidad local de la PTA. El costo de las cuotas sólo se puede modificar actualizando las normas de funcionamiento de la unidad y presentándolas a través de canales para su aprobación por el parlamentario de la PTA del Estado de California. Un aumento de cuotas iniciada por la unidad no entrará en vigor hasta que los estatutos de la asociación se hayan actualizado y aprobado por los miembros.

La parte de las cuotas que no pertenece a la unidad (per cápita) debe enviarse a través de los canales apropiados al menos una vez al mes. Una vez que las cuotas se han enviado a través de los canales, las cuotas no se pueden reembolsar a un miembro individual. Para permanecer en buen estatus, una unidad debe enviar la membresía per cápita y las primas de seguro. La PTA del distrito será notificada si alguna unidad “no está en buen estatus”  por la PTA del Estado de California para el 15 de diciembre si no se han recibido las cuotas de por lo menos de 15 membresías. Si las cuotas no son enviadas antes del 31 de marzo, la unidad estará en «estatus delincuente» y la membresía de fundador será anulada por voto de los Gerentes de la Mesa Directiva de la PTA del Estado de California en la reunión de mayo/abril.

Se puede solicitar donaciones, pero las cuotas de afiliación se deben reportar por separado en todos los registros e informes financieros.

Los miembros se suscriben a nivel unidad de la PTA. Como miembros de la unidad de la PTA, también son miembros de su consejo, distrito, PTA del Estado de California y PTA Nacional, y al igual también están representados en estos niveles de la PTA.

Tarjetas de afiliación

Las tarjetas de afiliación son entregadas por PTA de California y se distribuyen a través de los canales de la PTA (las unidades las reciben de su consejo, si en el consejo o de su PTAs del distrito). Cada miembro debe recibir una tarjeta de miembro oficial de la unidad de PTA en cuanto se pague la cuota. Los miembros que se unan usando el sistema de membresía electrónica autorizado por la PTA de California recibirán tarjetas de membresía electrónicas al unirse, por lo que la unidad no tendrá que proporcionarles tarjetas de membresía de papel.

Se debe poner la información de los miembros en la tarjeta antes de que la tarjeta de membresía sea distribuida. El número nacional de unidad de la PTA es utilizado como el número de identificación de la unidad en la tarjeta de membresía. La información de los miembros puede ser impreso en la tarjeta utilizando una plantilla, la plantilla para la tarjeta de membresía está disponible en el capta.org. La información de la tarjeta de afiliación también se puede escribir a mano o estampar. Las PTAs de los distritos ya tienen disponible tarjetas de membresía electrónicas. Estas tarjetas electrónicas que tienen el número de identificación de la unidad y el nombre del miembro, se pueden guardar en el teléfono o tableta inteligente de los miembros, y sirven como prueba de que son miembros.

El año de membresía de la PTA del Estado de California es 1º de julio a junio 30. Las tarjetas de membresía en California se vencen el 31 de octubre, lo que permite un período de gracia (1º de julio al 31 de octubre) para que nuestros miembros renueven su membresía. Durante este período de gracia, los miembros tienen derecho a sus derechos de membresía, incluyendo la aprobación del presupuesto de la PTA y programa en las reuniones de la asociación de verano o de otoño.

Cada PTA es una asociación independiente e individual, los miembros que tienen niños en más de una escuela pueden pagar las cuotas para apoyar el PTA de la escuela de cada niño.

Información de contacto de los miembros y listas de afiliación

Cada directivo de afiliación de la PTA debe mantener una lista de los socios. Una copia actualizada de dicha lista debe ser entregada regularmente al secretario y presidente. La lista debe incluir el nombre de los socios, información de contacto y la fecha en que el socio se suscribió. Las listas deben mantenerse confidenciales dentro de la organización de la PTA. La PTA recomienda que las listas de miembros se mantengan por 3 años en el caso de una auditoría realizada por el Servicio de Impuestos Internos (IRS por sus siglas en inglés.)

Afiliación

Cualquier persona que se suscriba a los propósitos y las políticas básicas de la PTA se convierte en un socio en cuanto pague las cuotas a una unidad de PTA o PTSA. La norma general es, una cuota pagada significa una tarjeta, una tarjeta significa un voto de asociación.

Afiliación de estudiantes

La afiliación de estudiantes es parte vital de la asociación. Estudiantes de todas las edades pueden suscribirse a la Afiliación. Ver la Participación estudiantil para mas información.

Si una unidad de la PTA decide incluir una estructura de cuotas de membresía diferente para los estudiantes, los estatutos deben reflejar esta estructura. Las cuotas de membresía de los estudiantes deben ser al menos iguales a la porción de cuotas que se envía al consejo, distrito, estado y PTA Nacional.

Afiliación de administradores/maestros/personal

Los administradores, maestros y miembros del personal son valiosos miembros de la asociación. Deben ser invitados a unirse y participar. Una unidad de la PTA puede optar por incluir una estructura de cuotas de afiliación de maestros/personal. Las normas de funcionamiento de la unidad deben incluir esa estructura de cuotas y debe ser al menos igual a la parte de las cuotas que se envía al consejo, distrito, estado y PTA Nacional.

Afiliación familiar

Si una unidad de LA PTA decide incluir una estructura de cuotas de membresía familiar, los estatutos deben reflejar esta estructura. El número de miembros por familia debe especificarse, y las cuotas pagadas por miembro deben ser al menos iguales a la porción de las cuotas enviadas al consejo, distrito, estado y PTA nacional. Favor de consultar con el parlamentario de su distrito para lenguaje específico con respecto a la afiliación de la familia.

Miembros fundadores

Los miembros fundadores de una PTA son aquellos que pagan cuotas en la reunión organizativa de una PTA nueva. Los miembros en una reunión de  dicha organización la cual toma lugar entre el 1º de abril y el 30 de junio se consideran miembros para el año siguiente y tienen derecho a una nueva tarjeta de membresía sin tener que pagar una cuota. Para obtener más información acerca de la Afiliación de Miembros Fundadores, por favor póngase en contacto con su distrito local de la PTA.

Voluntariado

Ayudar con las actividades organizadas por la PTA, la escuela o por maestro apoya el aprendizaje y el éxito del estudiante en las escuelas.

Servir como voluntario también le demuestra a su hijo cuánto valora su familia la educación y verdaderamente apoya los esfuerzos de los maestros y la escuela para fomentar el aprendizaje, el desarrollo y el crecimiento de los estudiantes.

La cantidad de tiempo y compromiso de participación depende de su disponibilidad. Puede variar desde una tarea de una sola vez a actividades mensuales, semanales o diarias como ayudar en:

  • Servir como tutor y mentor de estudiantes
  • Supervisar las cafeterías, patio de recreo y/o los días de paseo escolares
  • Ayudar en la clase, la biblioteca o en la oficina de la escuela
  • Compartir una destreza/ocupación especial y/o experiencia para enriquecer el conocimiento de los estudiantes
  • Planear o dirigir un programa, actividad o evento de la PTA o de la escuela
  • Preparar materiales del salón de clases, correspondencia o boletines en el hogar
  • Administrar los sitios web de la PTA y medios de comunicación social en el hogar
  • Coordinar las llamadas telefónicas de la clase, textos y mensajes de correo electrónico a otros padres

Para obtener más información acerca de las oportunidades de servicio voluntario que usted puede desempeñar en la escuela o en la casa vea los boletines de la PTA y escuela, sitios web y redes sociales. Apúntese a hacer trabajos de servicio voluntario conforme su interés, competencia y disponibilidad. Para conectarse, contacte a su presidente de la PTA.

Tomar acción: Descargar la descripción de funciones de los puestos de servicio como Voluntarios, Coordinador de Voluntarios, Representante de Salón de Clases y Coordinador de Representantes de Salón de Clases de la Carpeta de Recursos de la PTA del Estado de California

Directivos y presidentes complimentarios/presidentes de comité

Directivos Necesarios

Comité de Participación de los Padres de Familia

Proveer maneras a los padres de como apoyar mejor el crecimiento, el desarrollo y el aprendizaje de sus niños y adolescentes es el propósito principal y valor de la PTA.

El establecer un Comité de Participación de los Padres de Familia para su PTA garantiza la inclusión e integración y da a los padres la oportunidad de tener fácil acceso a la información, las habilidades y la formación que necesitan para apoyar el éxito del estudiante.

Para conseguir la participación de los padres en la escuela, un buen primer paso es desarrollar un Plan de Acción para todo el año. De esa manera, se puede organizar, implementar y evaluar sus esfuerzos de promoción, los programas y actividades de participación de los padres con mayor eficacia.

5 Pasos para un plan de acción:

  • Pedirle a los padres, el personal y a los estudiantes que tomen una encuesta para identificar las necesidades y prioridades de la comunidad escolar
  • Formar un equipo de trabajo con los padres, maestros, estudiantes, administradores y socios de la comunidad para trabajar juntos para apoyar el éxito del estudiante
  • Diseñar un plan de acción de la participación familiar para alcanzar e involucrar a todas las familias de la comunidad escolar
  • Presentar el presupuesto de los programas del Plan de Acción a la mesa directiva de la PTA y a la asociación para obtener su aprobación
  • Evaluar la eficacia del Plan de Acción, mediante una encuesta de fin de año o una hoja de evaluación llenado en cada evento/actividad

Como parte de su Plan de Acción, presente una variedad de temas durante el Evento/Noche de Participación de Padres como los siguientes:

Como educar a los Hijos – Enfocarse en temas como el desarrollo de los niños, la salud y el bienestar, la multiculturalidad y la diversidad, el acoso e intimidación y las pandillas, abuso de sustancias, las artes, la vida familiar/educación sexual, los medios de comunicación social, la seguridad cibernética y los otros temas difíciles que enfrentan los padres que crían niños y adolescentes hoy en día.

Como promover el éxito estudiantil – Enfocarse en temas como las políticas de la escuela, ayuda con la tarea escolar, los planes de estudio, la lectura, escritura, matemáticas, STEAM, las pruebas estandarizadas, seguridad y clima escolar, participación de los estudiantes y mejora de la escuela.

Para ampliar sus esfuerzos de difusión, continúe con el seguimiento y envié el boletín de la PTA, el sitio web y publicaciones de medios sociales para proporcionar más información y recursos sobre estos temas.

Tomar acción: Para obtener más información, vea la descripción de las funciones para los Presidentes de Participación de los Padres de Familia en la Carpeta de Recursos de la PTA del Estado de California en línea en: capta.org

Funcionarios financieros

Los funcionarios financieros son elegidos para administrar las operaciones fiscales del distrito, del consejo y de la unidad de la PTA. Estos oficiales incluyen a un tesorero (requerido) y secretario financiero (opcional). Todas las PTAs de unidad, consejo y distrito deben tener un reseñador financiero el cual puede ser elegido, designado o contratado de acuerdo con los estatutos. De acuerdo con sus estatutos, el auditor podrá ser elegido, designado o contratado. Las obligaciones se detallan en los estatutos de la PTA, reglas vigentes y descripción de funciones; consulte dichos documentos para obtener más información.

Al asumir el cargo, el tesorero entrante recibe del tesorero saliente lo siguiente: todo lo que pertenece a la PTA tales como suministros, libro mayor, talonario de cheques, registros de impuestos y copias de respaldo y la copia maestra del programa de contabilidad si los libros se llevan por computadora, así como todos los demás materiales del tesorero, incluyendo el manual de procedimientos de su antecesor. Se puede obtener libros de contabilidad adicionales del banco y los suministros se pueden comprar en la tienda de la PTA del Estado de California. El nuevo tesorero también debe comunicarse con el banco y archivar nuevas tarjetas con los nombres de la personas con autorización para firmar en las cuentas corrientes y de ahorro. El nuevo tesorero debe comunicarse con el banco de la PTA para determinar qué documentos son necesarios y el proceso específico requerido para cambiar los nombres de las personas con autorización para firmar.

Los elementos mencionados arriba son necesarios para la operación financiera de la asociación. Cuando se funda una unidad, el tesorero debe pedir apoyo al consejo o al distrito de la PTA con el fin de obtenerlos.

El tesorero que va a salir no puede pagar facturas después de que los libros estén cerrados para que se haga la revisión financiera o después de que haya finalizado el mandato. Es posible que los libros que se están revisando financieramente no estén disponibles de inmediato. La PTA del Estado de California recomienda que si la revisión financiera no se completa dentro de las dos (2) semanas posteriores al final del mandato, el presidente puede nombrar  a un comité para revisar los libros de inmediato. El mismo plazo deberá seguirse para la revisión financiera semestral. Al asumir el cargo, el tesorero nuevo puede pagar las facturas autorizadas y depositar fondos en la cuenta bancaria de la PTA antes de que se complete la revisión financiera, pero debe evitar pagar nuevas facturas, si es posible, hasta que se complete la revisión.

Contenido de los registros de tesorería

El archivo completo del tesorero debe contener lo siguiente:

  • Informes, listas de verificación y recomendaciones del reseñador financiero del año actual y el anterior
  • Presupuesto y presupuesto versus informes y actualizaciones reales
  • Los estatutos y las normas permanentes
  • Certificado de seguro
  • Copia de la Guía de Seguros
  • Copia de la Carta de Determinación de Exención de Impuestos actual
  • Correspondencia
  • Información específica sobre el distrito
  • Registros de los empleados, actual
  • El Número de Identificación de Empleador (EIN, por sus siglas en inglés) federal
  • Copias de las presentaciones de impuestos
  • Hoja de información con la lista de nombres, direcciones y números de teléfono de todas las instituciones financieras utilizadas, junto con cualquier información relativa a los registros computarizados y contraseñas.
  • Número de empresa, si lo hay, número de identidad de la Junta de Recaudación de Impuestos de California (CSFTB) y el número fiscal de beneficencia del Procurador General.
  • Informes financieros anuales
  • Informes financieros mensuales (incluyendo los informes del tesorero y los informes del secretario financiero)
  • Libro mayor financiero (puede mantenerse electrónicamente) y registro (s) de chequera
  • Formularios para remisión al consejo y al distrito de la PTA
  • Informe de Nómina Anual de Compensación a los Trabajadores
  • Carpeta de recursos de la PTA de California, capítulos de Finanzas, Formularios  y Descripción de funciones.
  • Recomendaciones para quien lo suceda en el puesto

Cuando no hay secretario financiero, completar los registros del tesorero incluir también:

  • Estados de cuentas bancarias y conciliaciones (revisadas y firmadas por una persona sin autorización a firmar cheques)
  • Formularios de Verificación de Dinero en Efectivo completos con documentación y comprobantes de depósitos bancarios adjuntos
  • Formularios de Autorización de Pagos completados adjunto con recibos
  • Formularios de Autorización de Pago de Banco/ EFT junto con documentación
  • Autorización para transferir fondos entre cuentas junto con documentación.
  • Cheques cancelados

Para cada cuenta de banco, registre en un lugar seguro el número de cuenta, lugar de depósito y directivos elegidos autorizados para firmar en la cuenta. Si se utiliza un libro de contabilidad manual, escribir dentro de la portada del libro del tesorero. Mantener la chequera en un lugar seguro. Asegúrese de que el secretario registre los nombres de los funcionarios autorizados para firmar en la cuenta en las actas de la reunión de la asociación donde fueron elegidos, o cada vez que la junta ejecutiva llene un puesto vacante.

Todos los suministros que se indican a continuación son gastos legítimos de la PTA, reembolsables con la aprobación de la junta ejecutiva.

Libreta de depósitos del banco

Boletas de depósito del banco

Cheques: con el nombre legal de la asociación impreso, dirección, dos líneas para las firmas y las leyendas: “Nulo si no se deposita antes de los 90 días” (en inglés, “Void if not cashed within 90 days”) y “Se requieren dos firmas” (en inglés, “Two signatures required”).

Sello de depósito: incluye “Únicamente para depositar”, el nombre de la PTA y el número de cuenta.

Carpeta o Sobre: Para guardar facturas y recibos.

Caja con Seguro o Caja Fuerte: Para guardar dinero en efectivo temporalmente.

Libro de recibos numerados: También puede ser útil un libro de recibos numerados.

Expediente Portátil o carpeta: Para guardar los registros actuales del tesorero.

Caja de Archivos: Para guardar los registros del tesorero que no se están usando actualmente.

Libro del tesorero (libro mayor): usado para el historial de todas las transacciones (Muestra de libro mayor). Puede guardarse electrónicamente.

Formularios de Autorización de Pago/Solicitud de Reembolso: Solicitudes por escrito para hacer un gasto o reembolso (Autorización de Pago/Solicitud de Reembolso, Fig. F-9 o Capítulo de Formularios).

Formularios de Verificación de efectivo: Usado por al menos dos miembros de la PTA al contar y verificar el dinero en efectivo y los cheques recibidos.

Software de Contabilidad/Financiero: Se puede comprar directamente u obtener uso de licencia anualmente.

Unidades USB/Flash: Para guardar copias de registros y documentos financieros y/o para transferir archivos a sucesores

Defensa activa local

La PTA local en defensa de los niños y jóvenes

Las leyes promulgadas por organismos locales, estatales y nacionales son la fuente primaria para la formulación de la política pública, y uno de los propósitos de la organización es garantizar que haya leyes adecuadas para el cuidado y la protección de niños y jóvenes. Es por esto que la PTA mantiene un programa legislativo activo.

Las PTA pueden y deben participar activamente en el proceso mediante el cual se toman las decisiones de la política pública. Cualquier PTA de unidad, consejo o distrito podrá recomendar medidas sobre la Legislación a la junta de Administradores de la PTA de California.

Las PTA de unidad, consejo y distrito son responsables de actuar en relación con asuntos locales, procedentes de los distritos escolares, ciudades, regiones o condados.

Para obtener más información acerca de las responsabilidades del presidente legislativo, consulte la “Descripción de funciones de legislación”.

Abogar por algo: propugnar o instar mediante argumentos; recomendar públicamente.

Estudie los temas
Asuntos estatales y federales
Comuníquese con los funcionarios gubernamentales electos
Presentaciones públicas
Organice un mitín

Directrices para líderes de comunicaciónes

Un equipo de comunicaciones eficaz puede incluir uno o más de los siguientes

  • Vicepresidente o presidente de comunicaciones
  • Administrador del Sitio Web
  • Administrador/coordinador de comunicación de los medios sociales
  • Editor del boletín/boletín electrónico
  • Presidente de Distribución

Ver la descripción de funciones del Líder de Comunicaciones.

El líder de comunicaciones debe:

  • Trabajar con los oficiales electos de la unidad para desarrollar un plan de comunicación anual. El plan debe complementar los objetivos de la asociación y de incluir mensajes internos para la comunidad escolar, así como las comunicaciones externas para el público.
  • Se desempeña como presidente en el comité de comunicaciones.
  • Ayuda al presidente y a otros funcionarios a preparar los puntos de conversación para las entrevistas con los medios de comunicación.
  • Ayuda a los presidentes de programas y evento a publicar los próximos eventos/programas. Da seguimiento a los artículos que destacan el evento o programa.
  • Asiste a talleres de formación, y hace informes durante las reuniones, según se lo soliciten.
  • Entrega todos los recursos de comunicación a su sucesor, incluyendo las comunicaciones y publicaciones anteriores, información de la página web y publicación, de distribución, y horarios.

Descripción de funciones para servicios de salud

Descargar para imprimir la Descripción de funciones para servicios de salud

Para la PTA Nacional y la PTA del Estado de California, la educación sanitaria es de suma importancia. Las unidades locales deben promover la educación de salud.

Algunas de las formas de promover la Educación Física, Mental, Emocional y de Salud son:

  • Ayudar a los padres de familia a atender y reconocer  las necesidades de salud y nutrición de sus familias.
  • Promover el cumplimiento de las directrices sobre la educación de salud en el plan de estudios.
  • Trabajar para mejorar los servicios del cuidado de la salud, en particular, en relación al número de estudiantes que hay por cada enfermera capacitada en la escuela y comunidad.
  • Destacar los conceptos de bienestar y prevención.
  • Actualizar e implementar las normas de bienestar escolar.
  • Enfatizar la importancia de estilos de vida saludable y dar ejemplo de estos a los niños.
  • Apoyar y promover un ambiente escolar saludable.
  • Ayudar a que los padres de familia tomen conciencia y se hagan responsables de los temas ambientales, así como de los peligros que perjudican la salud de sus hijos y familias.
  • Establecer un programa escolar de salud que incluya actividades y servicios diseñados a promover el óptimo desarrollo físico, emocional, social y educativo de los niños y jóvenes.

Recomendaciones

  • Trabajar con el presidente de programas para tener por lo menos una reunión de la PTA que cubra temas sobre la salud.
  • Coordinar para que haya una mesa de exhibición sobre temas de salud en las reuniones de la PTA. Distribuya materiales relacionados a la salud.
  • Trabajar con los maestros en el salón de clase para que den premios e incentivos que no sean comida.
  • Identificar alternativas para celebrar eventos escolares y no escolares que no tengan productos alimenticios.
  • Ser sensible a las necesidades especiales de los estudiantes y adultos en la planificación de los eventos patrocinados por la PTA como la accesibilidad a las necesidades física y dietéticas tales como alergias a los alimentos, estudiantes con diabetes, etc.
  • Asegúrese de que la escuela cumpla con los estándares para la educación física y el recreo para todos los estudiantes.
  • Promueva programas de educación física en las escuelas y la comunidad.
  • Promover el servicio voluntario para que los estudiantes reciban exámenes en las áreas de audición, visión, escoliosis, etc.
  • Solicitar partidas en el presupuesto de la PTA para las necesidades estudiantiles de salud y bienestar.
  • Apoyar la instrucción de educación de salud integral en todos los niveles escolares, de acuerdo con las Normas de California para la Educación de la Salud, incluyendo primeros auxilios, resucitación cardiopulmonar (CPR), y la formación Desfibrilador Externo Automático (DEA). Vea el Código de Educación 51202.
  • Promover el lavado de las manos en la clase, especialmente antes de comer o después de usar el sanitario.
  • Promover un mayor acceso a frutas y verduras y, agua potable gratuita.
  • Enviar artículos relacionados a la salud para el boletín de la unidad. Solicitar artículos y sugerencias a la enfermera de la escuela o utilizar artículos sobre temas de salud de las publicaciones de la PTA de California, y de las agencias y páginas de internet aliadas a la PTA.
  • Utilizar las redes sociales para promover mensajes y consejos de salud y bienestar.
  • Participar en proyectos de salud que se estén llevando a cabo en la PTA Nacional o en la PTA del Estado de California.
  • Apoyar las actividades relacionadas con servicios de salud, como la Semana del Listón Rojo, el Mes de Inmunización, el Día de la Enfermera Escolar, Mes de la Salud Infantil, Mes del Listón Amarillo, el Mes Nacional de la Nutrición, Mes de la Salud Dental, el Día Mundial del SIDA y el Día para Dejar de Fumar (Great American Smoke Out).
  • Trabajar con los distritos escolares locales y los responsables de las políticas estatales para garantizar que las políticas sean representadas apropiadamente por la directiva de salud y por enfermeras escolares capacitadas, incluyendo la aprobación de la recomendación en  relación al número que hay de estudiantes por cada enfermera de 1 por cada 750.
  • Educar al personal escolar y a las familias sobre la importancia de la calidad del aire interior saludable y su relación a la salud de los estudiantes y personal, y al logro académico y al ausentismo escolar injustificado.
  • Educar a los estudiantes, padres, personal de la escuela y la comunidad sobre la alta incidencia de cáncer de la piel y recomendar estrategias para reducir el riesgo de esta enfermedad.
  • Educar al personal de la escuela y las familias sobre la importancia de los programas de salud escolar, incluyendo programas dentales.
  • Motivar a las escuelas para que implementen el Acceso Público a los Programas de Desfibriladores (PADs).

Proyectos Adicionales

  • Establecer un Consejo de Salud Escolar.
  • Representar a la PTA en los comités del distrito escolares y de organizaciones aliadas, así como en otros grupos especiales.
  • Planear una feria comunitaria o de bienestar escolar que incluya conferencistas, presentaciones relacionadas a la salud, exposiciones y videos de agencias locales. (Ferias comunitarias de salud y bienestar).
  • Abogar para que las escuelas o la comunidad tengan jardines de frutas, vegetales y mercados de agricultores.
  • Promover la participación de jóvenes y adultos en primeros auxilios, clases de Resucitación Cardiopulmonar (CPR), y preparación en el Desfibrilador Externo Automático (EAD), y Acceso al  Público a los Programas de Desfibrilador en toda la comunidad.
  • Elaborar y distribuir una lista de las instituciones comunitarias de salud, líneas telefónicas para atender emergencias relacionadas con el consumo y abuso de drogas y alcohol, maltrato infantil e intervención en casos de crisis.
  • Apoyar programas de inmunización escolar y de educación a los padres de familia sobre los beneficios de las inmunizaciones.

Recursos adicionales

Action for Healthy Kids, California tab [Acción para Niños Saludables, California tab]
Alliance Working Antibiotic Resistance Education (AWARE) [Alianza para la educación de la resistencia antibiótica (AWARE)]
American Academy of Pediatrics [Academia Estadounidense de Pediatría]
American Cancer Society School Health Programs [Programas de Salud Escolar de la Sociedad Americana del Cáncer]
American Dental Association [Asociación Estadounidense de Odontología]
American Diabetes Association [Asociación Estadounidense de Diabetes]
American Heart Association  [Asociación Estadounidense del Corazón]
American Lung Association [Asociación Estadounidense del Pulmón] (www.lungusa.org) (www.californialung.com)
California Association of Public Hospitals [Asociación de California de Hospitales Públicos]
California Association of School Based Health Centers [Asociación de California de Centros de Salud en las escuelas]
California Dental Association [Asociación Dental de California]
Departamento de Salud Mental de California; www.dmh.ca.gov
California Department of Public Health [Departamento de Salud Pública de California]
California Dietetic Association [Asociación Dietética de California]
California Environmental Protection Agency [Oficina de Protección del Medio Ambiente de California]
California Food Policy Advocates [Defensa de Pólizas de Alimentos de California]
California School Boards Association, School Wellness [Asociación de Mesa Directivas Escolares de California, Bienestar Escolar]
California School Nurses Organization [Asociación de Enfermeras Escolares de California]
California School Nutrition Association [Asociación de Nutrición Escolar de California]
Presidente de servicios de salud del distrito o del consejo, PTA de California
Centers for Disease Control and Prevention [Centros para la prevención y el control de enfermedades]
California Department of Education, Learning Support Division, including School Nutrition, Health, Counseling and Support and Safe Schools [Departamento de Educación de California, División de Apoyo al Aprendizaje, incluyendo Nutrición, Salud, Asesoramiento, Asistencia y Seguridad Escolar]
Children’s Environmental Health Network [Red de Salud Ambiental de los Niños]
[Programa de Salud Integral Escolar Coordinado] (http://www.cdc.gov/HealthyYouth/CSHP/)
Departamento de sanidad y de salud mental del condado
[Departamento de salud del condado, educación sanitaria
[Consejo de Productos Lácteos de California] (www.healthyeating.org)
[Agencia de Protección Ambiental] (www.epa.gov)
Food, Allergy, Research & Education[] (www.foodallergy.org)
Healthy Kids Resource Center [Centro de Recursos para el Niño Saludable] (www.hkresources.org)
[Institute of Medicine of the National Academies] [Instituto de Medicina de las Academias Nacionales] (www.iom.edu/)
[Proyecto de Niños Seguros y Alimentos Saludables] (www.HealthySchoolFoodsNow.org)
Boletines del departamento de salud de la ciudad o del condado
[Asociación Nacional de Salud Mental] (www.nmha.org)
[Asociación Nacional de Enfermeras Escolares] (www.nasn.org)
[Asociación Nacional de Consultores de Enfermeras Escolares] (www.nassnc.org)
National Center for Health Education [Centro Nacional para Educación de la Salud] (www.nche.org)
[Instituto Nacional sobre el Abuso de Drogas] (NIDA, por sus siglas en inglés) (www.drugabuse.gov)
National Institutes of Health [Institutos Nacionales de Salud] (www.nih.gov)
[Consejo Nacional de Recursos] (Ambiental) (www.nrdc.org)
School Nutrition Association [] (www.schoolnutrition.org)
The Center for Health and Health Care in Schools [Centro para la Salud y Cuidados de la Salud en las Escuelas] (www.healthinschools.org/home.asp)
[La Fundación Via] (www.theViaFoundation.org)

Recursos de la PTA

PTA en California (boletín oficial de la PTA de California)
California State PTA Health Pocket Pal
Sitio Web de PTA de California (www.capta.org) Páginas web de salud
Guía de seguros y prevención de pérdidas (en inglés y español) enviada anualmente por servicio postal a los presidentes de la PTA.
Our Children (Revista de la PTA Nacional, suscripción)
Kit de Recursos para Líderes para el Día de Regreso a la Escuela (PTA Nacional)
Sitio Web de la PTA Nacional (www.pta.org) Páginas web de salud y seguridad
Vicepresidente de servicios de salud de la PTA de California (health@capta.org) o 916.440.1985 ext. 306