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Relaciones interpersonales

Adoptada en noviembre de 1968 – Revisada en febrero de 2018 – Comisión de Salud y Asuntos Comunitarios

PTA del Estado de California cree que las buenas relaciones interpersonales son una fuerza importante para resolver y prevenir problemas en las comunidades. Se debe valorar la comunicación positiva e interpersonal en la que cada persona es tratada con respeto y aprecio más allá de las diferencias individuales.

Las conductas interpersonales deben reflejar y apoyar el respeto, la cortesía/civismo, la apreciación, la empatía, la confianza, la inclusión y la consulta sin distinción de raza, género, nivel socioeconómico, origen étnico, origen nacional, idioma, religión, edad, capacidad física y académica, orientación sexual o estado migratorio.

Los Estados Unidos son resultado de la inmigración y el pluralismo cultural de sus habitantes, quienes conforman una multitud de grupos étnicos, raciales y religiosos diferentes que comparten la ciudadanía estadounidense, un estilo de vida democrático, y valores que enfatizan el valor y la dignidad del individuo.

PTA de California da la bienvenida a la diversidad. La diversidad brinda la oportunidad de enseñar, desarrollar y promover competencias y comprensión multiculturales. Las diferencias raciales, étnicas, de identidad de género, orientación sexual, discapacidad, religión y otras diferencias individuales o en grupo no deben considerarse obstáculos para el éxito. En su lugar, deberían tratarse como oportunidades positivas para mejorar la calidad de vida.

El hogar y la escuela son dos de las influencias más fuertes en la formación de actitudes infantiles. Todas las escuelas deben estar profundamente involucradas con las relaciones humanas positivas en la educación del niño, sin embargo, este no es solo el trabajo de la escuela. Todas las fuerzas interrelacionadas de la comunidad deben cooperar para que cada miembro de la sociedad tenga acceso equitativo a la posibilidad de desarrollar su potencial máximo.

Las relaciones interpersonales impactan el futuro del bienestar de la familia y la comunidad. El éxito de las personas, las familias y las comunidades depende del tipo de relaciones interpersonales que se desarrollen. Es esencial para la PTA en todos los niveles comprometer esfuerzos para construir comunidades que apoyen las relaciones interpersonales positivas para el desarrollo saludable de todos los niños.

† Ver declaración de postura relacionada: Educación para el desarrollo de la personalidad

Declaraciones de Postura

Nuestro punto de vista: Declaraciones de postura

Acceso de niños, jóvenes, mujeres embarazadas y sus familias a los servicios médicos
Agua Potable Segura en las Escuelas
Aprendizaje Socioemocional: Esencial para una Educación Integral
Armas de fuego
Asistencia escolar
Ayuda a familias necesitadas

Bebidas azucaras

Centros de salud con sede o vinculados a la escuela
Cero a tres años: Un periodo crítico en el desarrollo de un niño
Cierre de escuelas
Clases reducidas para los grados TK-3
Comercialismo en las escuelas
Concienciación con respecto a las pandillas
Consentimiento de menores para cuidados médicos
Conservación de la energía
Construyendo un Clima Escolar Positivo A Través de Prácticas de Justicia Restaurativa
COVID-19
Cuidado de las enfermedades crónicas en las escuelas de California

Derechos de los niños baja el cuidado de crianza temporal y las familias de crianza
Derechos de los niños víctimas y testigos
Derechos y servicios para niños indocumentados e hijos de inmigrantes indocumentados
Desarrollo juvenil positivo
Dispensarios de marihuana cerca de las escuelas

Educación de actividad física y nutrición
Educación de los estudiantes del idioma inglés
Educación del Carácter
Educación durante todo el año
Educación elemental
Educación especial
Educación para la crianza de los hijos y desarrollo de destrezas
Educación para la salud
Educación: Educación superior
El arte en la educación
Entorno escolar seguro
Envenenamiento con plomo
Equidad Para Todos Los Niños y Jóvenes
Escuelas autónomas (charter)
Escuelas sensibles al dolor: construyendo habilidades saludables para enfrentar el dolor
Evaluación (Todo el estado)
Evaluación de maestros
Expedientes de los estudiantes

Financiación de programas obligatorios: efecto sobre la educación pública

Guarderías infantiles

Inclusión y diversidad
Ingresos de lotería y financiamiento de las escuelas públicas

La educación a distancia
La educación y el apoyo a la educación pública
La educación y la elección de los padres en las escuelas públicas
La educación y la enseñanza preescolar (de 3 a 6 años)
La educación y la escuela elemental (de 6 a 10 años)
La educación y la escuela media (de 10 a 14 años)
La educación y la escuela secundaria (de 14 a 18 años)
La educación y la oposición a los vales escolares (vouchers) y a los créditos y deducciones tributarias por pago de matrícula como sistema de financiamiento para la educación
Libertad para aprender
Los delincuentes juveniles en el sistema judicial
Los medios de comunicación masiva y la familia

Maltrato infantil
Materiales didácticos

Negociaciones entre empleados y los empleadores en las escuelas públicas
Niños desaparecidos y explotados
Niños y familias sin hogar

Opciones para niños y jóvenes antes y después del horario escolar

Participación de los estudiantes en manifestaciones públicas
Participación de los jóvenes
Participación de los padres: construcción de puentes y eliminación de las barreras
Participación familiar en programas de acreditación
Participación pública en la gestión escolar
Peligros de las Bebidas Energéticas y Cafeína
Personal escolar acreditado
Pistolas de juguete
Planificación familiar
Prevención de la delincuencia
Prevención de violencia en parejas de adolescentes
Prevención del embarazo en adolescentes
Programación televisiva
Programas de prevención e intervención

Reforma tributaria estatal
Relaciones interpersonales
Responsabilidad y rendición de cuentas de la familia

Salud del comportamiento y desarrollo emocional social
Salud y educación ambiental
Salud de las vacunas
Seguridad en los autobuses escolares
Servicios a la familia
Servicios de biblioteca
Servicios para los hijos de inmigrantes indocumentados
Supresión del racismo e integración racial en las escuelas

Toma de decisiones con base en la escuela
Transición del sistema educativo al mundo profesional o laboral

Vivienda digna
Votación